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幼儿教师观察记录:让儿童观察记录更客观真实
2O14年暑期,我有幸参加中国学前教育研究会主办、《学前教育》杂志社承办的“学习故事:新西兰课程、实践和评价”高级研修班,见到了来自新西兰的老朋友多瑞和艾里森。
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以人为本理念下的幼儿园管理刍议
管理学理论中“以人为本”原理强调,企业或事业唯一的真正资源是人,管理就是充分开发人力资源以做好工作。
标签:幼儿园管理,以人为本理念,幼儿园管理刍议类别:管理策略浏览次数:2888次
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评优活动中的三次策略调整
北京市教师半日评优活动就要来临了,为了迎接这个比赛,让园所参评的教师能够取得好的成绩,我作为主管主任进行了细致的谋划。
标签:幼儿园评优活动,策略调整类别:教育理论浏览次数:1462次
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社会性发展:为什么我们黏在一起?
社会关系中最安全的是家庭关系,而连接最容易也最安全的是亲子关系,在这份亲子关系里,不仅仅孩子获得心理营养,成人在与孩子的连接感中也是获益多多!
标签:社会性发展,黏在一起类别:社会性发展浏览次数:1293次
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无声的教科书——能和幼儿对话的环境创设
每当看到又一批小班幼儿入园,看到他们稚嫩可爱的小脸,就不由心生疼爱之情。离开家人呵护的宝贝,我们要给他们更多的爱。
标签:无声的教科书,环境创设类别:环境创设浏览次数:968次
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幼儿园大班社会教案――勇敢的消防队员
活动目标: ⒈了解消防队员所从事的工作,知道消防队员全心全意为人民服务,激发幼儿热爱消防队员的情感。 ⒉了解防火知识,培养消防意识,丰富自我保护的常识、方法。 活动准备: 摩托头盔、塑料袋、玩具灭..
标签:大班社会教案,消防队员类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:2243次
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激发·创造·保新——幼儿园自制体育器械“一物多玩”
蒙台梭利曾指出:“体育不仅有助于幼儿的身体发育和健康,而且有助于锻炼幼儿的意志和发展幼儿之间的合作关系。”“在体育活动中,培养幼儿坚强、勇敢不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。”
标签:幼儿园自制体育器械,一物多玩类别:健康教育浏览次数:916次
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孩子为何偏爱一首歌
孩子为何偏爱一首歌
标签:孩子,偏爱,一首歌类别:资源共享浏览次数:743次
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支持幼儿成为班级的主人——大班幼儿归属感的培养
归属感的培养是幼儿社会适应能力发展的重要内容,归属感强的幼儿往往会有较强的安全感,更加积极主动,更具主人翁意识和责任感,也更能够适应和融入社会生活。
标签:班级主人,大班幼儿,归属感类别:社会性发展浏览次数:1011次
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教师教育回顾与展望――庆祝我国第二十个教师节
教师节设立20年来,我国的教师队伍建设取得了历史性成就,基本形成了一支数量充足、结构合理、素质较高的教师队伍,基本满足了各级各类教育发展的需求,这既是各级政府以及全社会共同努力的结果,也是教师教育改革发展的重..
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