幼儿园小班语言教案：小朋友见面就要握握手

活动目标1、体验朋友见面友好打招呼的快乐，乐意和同伴快乐相处。2、理解儿歌内容，体会儿歌的童趣。3、丰富动词，理解“握”“勾”的动作含义。活动准备大象图片、电子大书《握握手》、课件。活动过程一、经验回忆。——师

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小班语言精选说课：打电话

说活动设计： 在上周，孩子们都很关注班上每天来了哪些小朋友。点名后，我们老师会和小朋友说说每来幼儿身体状况，在家休息情况等。由此，在小朋友心中产生了相互关爱的情感体验。

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幼儿教师演讲稿――把爱心送孩子

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幼儿园“力”的管理

什么是“力”?改变物体运动状态的作用叫做力。力有三大要素,即力的大小、方向与作用点。这三大要素决定了力的力度、力量和力臂。

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班级总结

本学期，我们围绕《幼儿园指导纲要》，以幼儿园工作计划为指导，结合班级实际情况，正常、有序、高效地开展好班级的各项工作。针对大班幼儿的年龄特点，我们在幼儿一日生活中更注重培养幼儿的良好学习习惯，为他们顺利进入小学..

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招聘思维训练老师（上海）

招聘思维训练老师

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保护孩子的自尊心

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利用废旧物品开展丰富多彩的活动

陈庄镇中心幼儿园以注重儿童全面发展为契机，结合地处农村这一特点，充分利用废旧物品开展丰富多彩的活动。贝壳、海虹壳、小草、塑料废旧纸盒等等成了孩子充分发挥想象力，进行任意性创造的宝贝，图为孩子们利用废旧毛线正在“..

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教育反思：爱需要智慧和行动

教育反思：爱需要智慧和行动

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从折纸目标的制定反思老师的折纸基本功

老师不熟悉这些基本知识、技能，就不能很好的理解和分析折纸的系统系、循序渐进性，找不到折纸活动的特点和关键经验，也不能准确分析幼儿原有水平和每次活动的重难点，制定目标自然不会容易。

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