搜索一下最浪漫的事儿，共有13303条结果
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资源共享：快乐123，数字伴儿行
吾儿刚四岁，点数、认数、数数都很在行：10以内点数轻松平常，认读两位三位数信手拈来，100以内数数像唱歌一样顺溜，还可以进行5以内的加减运算。
标签：资源共享,快乐123,数字伴儿行类别：资源共享浏览次数：800次
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以教研活动促进教师专业成长
我园在形式多样、坚持不懈的教研活动中，引导教师进行反思性教学，使一大批教师脱颖而出，成长为学习型、合作型、反思型、创造型的优秀人才，促进了教师队伍的专业化。 一、引导教师树立大教研观念，形成良
标签：教研活动,促进,教师,专业成长类别：队伍建设浏览次数：1307次
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教育应是在“紧急”的时候巧妙点拨
问题一：探究兴趣的激发属于“尽量激发” 许多教师能贴近幼儿的实际生活，挖掘其感兴趣的内容，而对于幼儿在探究过程中产生的多种“意外兴趣”，却常常“忽视”激发。
标签：幼儿教育,巧妙点拨类别：教学互动浏览次数：389次
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幼儿教师教育随笔：一位体弱孩子的转变
我班有个特殊的孩子 新学年开始了，我和另外两位老师接手了一个特殊的班级——中五班。
标签：幼儿教师,教育随笔,体弱孩子类别：幼儿教师随笔浏览次数：20210次
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幼儿园观摩活动中的“挑”
我在参与了不下30次教学活动观摩后，对其中的一些现象产生了疑惑：为什么代表一所幼儿园展示教学活动的总是那几位教师?为什么某些领域的教学活动鲜少出现在观摩活动中
标签：幼儿园观摩活动类别：园务工作浏览次数：391次
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活动案例：多彩世界――小剧场
活动背景： 《多彩世界》是属于思维游戏中图形记忆类的游戏。在活动中，我们根据幼儿的年龄特点，通过镶嵌和摆放的操作，让幼儿识别了颜色并记忆各种不同的颜色组合，借此也促进幼儿细致观察能力和图形记忆能力的发展，于是就..
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“体验育人”理念引领下的幼儿园特色建设
“体验育人”是一种基于主体论的管理思想和教育思想，核心是给受教育者更多的自主感知、自主学习、自主发展的机会。“体验”是方式，“育人”是目的，既重视体验过程又重视培育目标、既重视认知体验又重视情感体验。
标签：体验育,幼儿园特色建设类别：园务工作浏览次数：658次
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园本教研的创新策略
园本教研活动的开展，顺应了新课程改革的需求，与教师的知识背景、工作特点和思维方式相匹配，从而逐渐成为当前幼儿园教育科研的主流模式。
标签：幼儿园园本教研,园本教研的创新策略类别：园本教研浏览次数：1085次
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在个别化学习活动中提升幼儿的创新素养
个别化学习活动给予幼儿更多感受、体验、探究和发现事物的机会，有助于幼儿养成勤于思考、敢于探索、乐于想象和创造等良好的学习品质，而这些学习品质正是创新素养的重要组成部分。因此，教师可以通过个别化学习活动的组织和实施提升幼儿的创新素养。
标签：个别化学习活动,幼儿创新素养类别：教学互动浏览次数：57979次
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幼儿园大班社会活动：认识夏天
幼儿园大班社会活动：认识夏天
标签：幼儿园,大班,社会活动,认识,夏天类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1445次