搜索一下幼儿园快乐生活，共有42373条结果
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如何培养宝宝的适应能力？
方法一：带宝宝多接触新环境 有的宝宝到了陌生环境中会不知所错，无法很快融入。对于这样的宝宝，父母要经常带他们去新环境中，让宝宝去发现新鲜有趣的事物，从而增加宝宝适应环境的能力。
标签：适应能力类别：社会性发展浏览次数：310次
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饭桌上的“乾坤”
长辈对孩子的爱，不能是溺爱、愚爱，应当是智爱、巧爱，藏爱于心，纳爱于行。
标签：饭桌,乾坤类别：资源共享浏览次数：519次
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资源共享:对孩子要娇而不惯
老师们说的娇气，大致可以分成两个方面。第一，生活上，好吃懒做，喜欢吃好的，吃零食，生活自理能力差，不会叠被子，不会穿衣服，系鞋带，不会洗手绢。总之，他们在生活上过分地依赖大人，如果没有爸爸妈妈照顾，他们一天也过不舒服。第二，在学校的学习和活动上，不能承受压力，只能成功，不能失败，怕苦怕累，体育课多跑几圈就回家告老师的状。
标签：资源共享,孩子,娇而不惯类别：资源共享浏览次数：763次
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幼儿园开学前注意事项
在孩子们即将进入一个崭新学期，亲爱的爸爸妈妈们，该为孩子做好哪些准备呢？
标签：幼儿入园,开学准备,入园注意事项类别：入园准备浏览次数：6399次
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幼儿教师自制玩教具：彩色的大地
幼儿教师自制玩教具：彩色的大地 教育目的：培养幼儿的基本生活自理能力。 （1）手、眼及小臂肌肉的训练； （2） 扣扣子、按按扣、粘扣的练习； （3） 欣赏美和创造美的培养。 教具构思：小年龄幼儿在日常生活中穿衣..
标签：自制玩教具,扣子,树类别：其他材料制作浏览次数：7391次
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幼小衔接中的五大适应问题与对策
从幼儿园到小学，是人生道路上的一个转折点。在这个转折点上，幼儿往往会出现许多不适应，如上课注意力不集中、生活自理能力弱等。因此，做好幼小衔接工作，帮助幼儿顺利适应小学生活，成为幼儿园大班下学期的一个重要活动。为此，我班针对下列问题开展了一系列生动有趣的活动，为幼儿做好入学前的心理、社会以及学习方面的适应准备。
标签：幼小衔接,适应问题,对策类别：幼小衔接浏览次数：993次
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幼儿教师评价评语：大班幼儿寄语
1、时间过的真快，你在幼儿园的点点滴滴老师还历历在目，转眼你就要进小学，做个小学生了。在幼儿园的三年时间里，你能主动参加各种活动，上课专心、偶尔也能举手发言。性格较内向的你，不太愿意展现自己，在与同伴的交往中，
标签：大班评语,评价评语类别：幼儿园大班评语浏览次数：937次
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科学探究活动中，如何引导幼儿自主探究——基于教研活动案例的思考
自主探究是幼儿学习科学、培养科学素养、体验科学精神的重要方式之一。那么，教师在幼儿的科学探究活动中该如何更好地发挥引导者和支持者的角色作用呢?笔者拟撷取几个科学活动案例来分析这一问题。
标签：科学,探究活动,引导,幼儿,自主探究类别：园本教研浏览次数：4551次
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做好幼小衔接工作
幼儿园大班的孩子即将进入小学学习，如何做好幼小衔接工作成为当前大班家长和幼儿园共同关心的问题。为了让幼儿将来能尽快适应小学生活，5月23日，山东省高青县赵店镇中心幼儿园与该镇中心小学开展了幼小衔接活动。 首先，..
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幼儿园小班案例分析：我来买菜了
描述： 前一段时间我们开设的是娃娃家，但是娃娃家里面没有菜，能力强的小朋友是假装的，他们假装切菜，假装烧菜，但是另外一部分能力比较弱的小朋友就会来问：“老师，怎么没有菜呢？”所以我们开设了菜场。
标签：幼儿园小班,案例分析,我来买菜类别：观察记录浏览次数：1913次