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社会活动设计――小熊怎么啦
活动目标: 1、教育幼儿未经允许不能随便动别人的物品。 2、理解故事内容,能够从中得到启发。 活动准备:故事《小熊怎么啦》 活动建议: 一、谈话导入 教师询问幼儿不经别人允许能不能随便拿别人的东..
标签:社会活动设计――小熊怎么啦类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:1233次
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幼儿园大班社会领域:勇气
设计意图:美国插画作家伯纳德•韦伯创作的绘本《勇气》,语言精炼、琅琅上口,画面鲜活、风趣幽默。细读后发现,绘本的每一页都深刻地揭示了生活的真谛,让大家明白生活中的勇气是多种多样的,它包含勇敢、坚持、积极主动、忍耐等品质,每个人都值得拥有并尝试突破。
标签:幼儿园大班,社会领域,勇气类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:4710次
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创设情境体验区学科知识游戏化
在我们幼儿园创建幼儿海洋博物馆的过程中,幼儿提出了许多问题:“海星生活在哪里?”“海龟生活在哪里?”“鲨鱼生活在哪里?”“他们都住在一起吗?”这些问题都指向不同海洋生物的生活区域。
标签:情境体验区,知识游戏化类别:区域游戏浏览次数:204次
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幼儿园大班语言领域:螃蟹的奇遇
根据大班主题“动物大世界”中《螃蟹的奇遇》这一素材点,我设计了本次教学活动。整个活动以螃蟹失去大螯、长出大螯、发现壁虎和蚯蚓的再生本领为线索,在欣赏课件和阅读图书的过程中引导幼儿理解故事,初步了解哪些动物有“再生”的本领。
标签:幼儿园大班,幼儿园语言领域,螃蟹的奇遇类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:6511次
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幼儿教师教育随笔:用心接纳调皮的孩子
在现实生活中,如果听到"你怎么这么讨厌呀?""你看你,怎么老是做坏事,新买的汽车又弄坏了?"等等的责骂声,那一定是成人在训斥比较顽皮的孩子。
标签:幼儿教师,教育随笔,调皮的孩子类别:幼儿教师随笔浏览次数:446次
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保教主任岗位责任制
保教主任岗位责任制
标签:保教主任,岗位责任制类别:管理策略浏览次数:1266次
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教育随笔:耐心等待的拥抱
为了走进孩子的心灵世界,我们需要用心观察、等待,只有让孩子感受到教师的真心,他才愿意打开心扉。
标签:幼儿园,教师,教育随笔,耐心,等待,拥抱类别:幼儿教师随笔浏览次数:931次
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挖掘民间体育游戏对小班幼儿发展的价值
民间体育游戏是幼儿园运动课程的重要资源。在幼儿园开展各类民间体育游戏,不仅符合小班幼儿好动、爱模仿、喜欢游戏的年龄特点,还能促进幼儿在体、智、德、美等方面的综合发展。
标签:民间体育游戏,小班体育类别:健康教育浏览次数:4185次
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发挥家长主体作用,提升小班幼儿防拐骗教育有效性
【摘 要】小班幼儿自我保护意识薄弱,缺乏辨别是非的能力,容易受自己喜欢的玩具、食物等诱惑,容易被拐骗。本文在幼儿园生命教育课题《幼儿园与
标签:家长主体,主体作用,防拐骗类别:园长研修浏览次数:463次
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增强团员教师的工作责任感
中国共产主义青年团是我们中国共产党领导的先进青年的群众组织,也是广大青年在实践中学习共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军。最近看着身边党员们都在进行党员先进性教育活动,作为一个入党积极份子和共青团员我在想..
标签:团员教师,责任感类别:党团文案浏览次数:1686次
