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美术活动中的范例:用还是不用
在幼儿园美术活动中,需不需要使用范例?对这个问题很多幼儿教师众说纷纭,一位老教师说:“我工作了三十年,每次进行美术活动都会用到范例,如果不用范例,我不知道该怎么教。”
标签:美术教育,美术活动范例类别:美术教育浏览次数:3443次
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规范办园行为 提升保教质量权威解读幼儿园工作新规程
近日,教育部颁布了新修订的《幼儿园工作规程》(以下简称《规程》),同时废止1996年3月9日由原国家教育委员会令第25号发布的《规程》。
标签:办园行为,保教质量,幼儿园工作新规程类别:管理策略浏览次数:798次
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幼儿园绘画教学中的情感效应运用初探
情感效应(Emotional effect)属于心理研究领域的概念,《心理咨询大百科全书》将“情感效应”定义为:因某种刺激作用使人在情感品质、结构和水平方面发生的变化。
标签:美术教育,绘画教学,情感教育类别:美术教育浏览次数:1420次
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幼儿园均衡营养膳食管理新思路
当今,随着人民生活水平普遍提高,对饮食的要求越来越重视越来越讲科学,尤其对正在成长的孩子。许多家长与幼儿园的当家人面对丰富的食品反而感到无所适从,她们即担心孩子吃少了会营养不良,又担心吃多了会营养过
标签:幼儿园饮食,营养膳食,幼儿园膳食管理类别:园长研修浏览次数:571次
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教育叙事:大手牵小手,共度中秋节
教育叙事 大手牵小手 共度中秋节
标签:中秋节,大手,小手,共度中秋类别:幼儿教师随笔浏览次数:706次
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有效发挥幼儿成长档案册的评价作用
幼儿成长档案册通过照片、教师的描述、幼儿作品等形式,记录幼儿在幼儿园各方面的表现,真实地展现了幼儿的成长历程,因此深受家长的喜爱,是家园互动的重要途径之一。
标签:幼儿成长档案册,教育评价类别:教学互动浏览次数:4705次
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新教师的角色适应
新教师上岗前的准备工作做得好不好,将直接影响到上岗后能否很快适应幼儿园忙碌、紧凑的教学生活。一个幼儿园新教师要完成其角色适应,应做好以下几方面准备工作:
标签:新教师角色适应,入职适应类别:队伍建设浏览次数:3692次
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在提问与回应中体现教育公平
我是一个爱给幼儿上课的教研员,因为给幼儿上课能使我产生源源不断的设计灵感,令我体验到与幼儿思维碰撞和互动成长的快乐。在最近执教的大班学习活动“德沃夫爷爷的森林小屋”中,我又一次深切地体会到了“设计因现场展现魅力,现场因互动更显价值”这句话的意义。
标签:幼儿教育理念,提问与回应,教育公平类别:教学互动浏览次数:1034次
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教师专业成长:从“模仿”到“创新”
我园创办于1995年,是一所白手起家的民办幼儿园。幼儿园创建之初,师资队伍总体水平处于全县中低位,全园教师的平均年龄只有22岁,其中新教师多达60%o“缺乏有经验的教师”“没有骨干教师”“多数是年轻教师”,这成为建园之初师资队伍面临的最大问题。
标签:幼儿园管理,教师专业成长类别:队伍建设浏览次数:1685次
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幼儿园一日活动的组织与实施
幼儿园的课程必然通过幼儿园一日生活中的各种活动来落实。一日活动是多种多样的:以教学内容分,有自然常识类和社会认识类:以教学组织形式分,有集体教学活动、小组活动及个别活动:以活动的空间场合分,有室内活动和室外活动:以获取教育结果的方法分,有教师演示式、传授式教育和幼儿动手操作式、游戏式直接得到经验等。
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