搜索一下大班综合活动设计，共有29459条结果
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活动案例解析：送礼物
新学期初，幼儿园要举办一次思维游戏赛课，要求园内教师都参加。对于这次的赛课，我不免有些紧张。因为：我作为一名新教师，如何驾驭好这次活动，我还没什么把握。在此之前我一直在婴班和小班教学，这学期到中班，对中班年龄阶..
标签： 类别：园长研修浏览次数：386次
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关注早期阅读 打开幼儿心扉
摘要：早期阅读对幼儿成长产生重要的作用。不仅能拓宽他们的知识面，促进其思维的发展，而且能提高他们的语言表达能力，陶冶情操。那么，怎样有效地培养幼儿早期阅读能力呢？
标签：早期阅读,幼儿心扉类别：语言教育浏览次数：770次
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幼儿园托班科学活动：玩纸——撕纸
幼儿园托班科学活动：玩纸——撕纸
标签：幼儿园,托班,科学活动,玩纸,撕纸类别：幼儿园托班科学教案浏览次数：3150次
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浅谈业务园长在教研管理中的主要任务
业务园长的主要任务
标签：业务园长,教研管理,主要任务类别：管理策略浏览次数：1188次
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幼儿园中班学习活动：保护耳朵
幼儿园中班学习活动：保护耳朵
标签：幼儿园中班,学习活动,保护耳朵类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：8368次
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幼儿园托班语言领域：大声回答“哎”
经过几个星期的集体生活，托班孩子逐渐消除了离开亲人的焦虑感，开始关注自己、教师与同伴，尝试着适应幼儿园的集体生活，这时可通过“情境化”“生活化”的方式开展活动“大声回答‘哎’”，让孩子知道听到自己的名字时要积极应答。
标签：幼儿园托班,语言领域,大声回答类别：幼儿园托班语言教案浏览次数：5909次
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中班社会艺术活动设计――小人书不要哭
班级：中班 科目：社会艺术 执教人：李秋花 一、活动名称：《小人书不要哭》 二、活动目标： l 激发幼儿爱书的情感。 l 培养幼儿对歌曲的感受能力和表演能力。 l 引导幼儿根据歌词内容做相应的表情、动作，唱准附..
标签：中班社会艺术活动设计――小人书不要哭类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：1975次
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幼儿园托班社会活动设计――男孩女孩
一、名称：男孩女孩 目标： 1.区别男女、你我 2.练习幼儿口语表达能力，吐字清楚。 材料： 男孩和女孩图片 过程： 1.教师出示图片念儿歌。 2.请女孩子站起来，教师指着女孩子的特征念儿歌。 ..
标签：托班社会教案男孩,女孩类别：幼儿园托班社会教案浏览次数：3674次
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活动实录：“比比”带给孩子的转变
活动实录：“比比”带给孩子的转变
标签：活动实录,孩子,转变类别：观察记录浏览次数：1631次
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幼儿园中班语言活动说课稿：《萝卜回来了》
幼儿园中班语言活动说课稿：《萝卜回来了》
标签：幼儿园中班语言活动,说课稿,萝卜回来了类别：精选说课浏览次数：4604次