丹麦学前教育的发展现状及其启示

在过去的三十年间，随着世界各国对学前教育研究的不断深入，各国政府对学前教育在提升教育质量、促进教育公平以及增强国家竞争力等方面的认识日益深化。作为“北欧学前教育模式”的典型代表，丹麦也不例外，尤其是近年来随着移民人口的不断增加，丹麦政府对学前教育的重视程度不断加深，改革力度日渐加强，学前教育事业稳步发展。

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幼儿园队伍建设：在学习和实践中提升

作为市级示范园，在落实上海市幼儿园教育工作会议精神的过程中，我们把握工作核心，注重让教师了解五个文本出台的背景、意义，唤起教师对教育现实的思索，对文本实施策略的思考，使全体教师达成共识，共同执行。

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刘京海：终身为追求教育公平而奋斗

　　　　　访谈者：刘京海　　　　首届教育功臣、特级教师、特级校长、闸北八中校长　　　　采访者：王厥轩　　　　原上海市教委教研室主任、研究员　　　　此生做了两件事：成功教育和委托管理　　　　王厥轩：你最初想到做成

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帅爸辣妈进课堂 家园共育助成长

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用“情”编织农村幼儿园辅导网

在我国现今的幼教体制下，民办园成了整个幼教系统一支强大的自编军，尤其是在农村。

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八种园长正在被淘汰

　　八种园长要当心：不学习、没有时代敏感性、不会打造团队、心理脆弱、知识结构单一没特长、目光短浅、情商低下、观念陈旧。　　　　这八种情况您有哪些？深思，改变，提升，没有人再像老师一样批评，没有人再像父母一样责骂

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园长工作点滴谈

园长是幼儿园全面工作的领导者、组织者、参与者、责任者，是一所幼儿园的灵魂。在新一轮基础教育课程改革生机盎然的今天，园际间的竞争也日益激烈。

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春节是教育孩子的最佳时期

        孩子们一放寒假就“疯”了，家长由于忙于工作、应酬，对撒欢儿的孩子也放宽了管理。如何让孩子度过一个丰富多彩的寒假，成

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潜能园本课程构建中的幼儿园管理

在课程开发过程中，幼儿园行政领导起着关键作用。从课程目标的制订，到课程资源的开发、课程体系的确立等环节，园领导都扮演着课程设计者、指导引领者、后勤服务者等角色。

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幼儿园“十度”管理之“异度”——谈幼儿园“核心竞争力”的可变性

提出幼儿园的“十度”管理，不是为了追求“时尚”，也不是为了填补什么“空白”。

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