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揭秘园长管理的三大境界
园长在幼儿园里面要做些什么？怎样才能做到有效管理呢？而园长真正的3大境界又是什么？ 境界一、"看不见" 汉朝有个故事，说尽了管理者的特点。宰相丙吉，有一天在都城内走，
标签：管理策略,园长管理,幼儿园管理类别：管理策略浏览次数：1015次
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我看幼儿电脑绘画教学
关键字：电脑绘画教学 摘要：电脑绘画教学给绘画教学带来了新的发展空间，活动的成就感增强幼儿对绘画的兴趣；多样的色彩选择，丰富了幼儿的色感；清晰的展示有效地拓宽了评价的方式；操作的多样性，促进幼儿的互相学习。
标签：电脑绘画教学类别：教学互动浏览次数：286次
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幼儿园管理：每位教师都很重要
无论是《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出的“促进每个幼儿富有个性的发展”，还是《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出的“支持和引导他们从原有水平向更高水平发展”，落实前提必须是每位教师都能承担此任。每位教师的发展都很重要，对此，必须澄清三对基本关系。
标签：幼儿园管理,队伍建设,教师很重要类别：队伍建设浏览次数：1302次
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细节决定成败——例析幼儿园教具的制作与使用
教具在幼儿园教学中起着至关重要的作用，教师若能合理地制作与使用教具，则能激发幼儿的学习兴趣，使教学效果事半功倍。反之，则有可能抑制幼儿的学习兴趣，使教学不能达到预设效果。
标签：细节,决定,成败,幼儿园,教具,制作,使用类别：区域游戏浏览次数：1175次
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对幼儿园韵律活动教学的思考
为了探讨有效的韵律活动教学方法，我园对大班韵律活动《花儿朵朵》进行了研讨。
标签：幼儿园,韵律活动,教学,思考类别：教学反思浏览次数：715次
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谈音乐欣赏教学活动之我见
摘要：目前，在很多幼儿艺术活动中，大多数幼儿音乐欣赏活动偏离了幼儿身心发展规律、音乐规律与教育规律，主要存在以下问题：脱离音乐原本、活动目标不明、通道过分单一、形式过于枯燥等。
标签：音乐欣赏,教学活动类别：音乐教育浏览次数：414次
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学前教育：以“活动”为载体促进幼儿发展
学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，也是重要的社会公益事业，对幼儿身心健康、习惯养成和智力开发具有重要价值。
标签：学前教育,幼儿发展类别：教育理论浏览次数：956次
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幼儿园班主任工作的认识与体会
幼儿园班级管理工作有其特殊性，既有对不同岗位教师的管理，又有对不同个性的幼儿的管理；既有对生活的管理，又有对教育教学的管理；既有对人的管理，又有对物的管理等等。
标签：幼儿园,班主任,工作,认识,体会类别：管理策略浏览次数：1492次
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幼儿园人本管理需正确处理四个关系
在幼儿园推行人本管理是一项亟具探索性、创造性的工作。在具体实践中,关键是要正确处理好四个关系,在促进教师的主体性发展上狠下功夫。
标签：幼儿园管理,人本管理,四个关系类别：管理策略浏览次数：1257次
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走出主题背景下美术教学的尴尬境地
主题活动的整合给予幼儿美术创作丰富的生活经验与体验，美术活动也在整合中让主题活动变得更生动、有趣。
标签：主题背景,美术教学,尴尬境地类别：美术教育浏览次数：898次