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入学头3个月是衔接重点观察期
幼儿园毕业升入小学,并不意味着幼小衔接的完成和结束。记者在采访中得知,小一生在第一学期的头两三个月里,幼小衔接依然是重要内容。
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浙江省幼儿园等级评定标准(试行)
二级幼儿园标准 一、办园条件 (一)园舍场地 2008年1月1日以后规划新建的幼儿园,园舍场地必须符合省建设厅发布的《普通幼儿园建设标准》(DB33/1040—2007)。2007年底前已建的
标签:二级园,评定,评估类别:园务工作浏览次数:2075次
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发展学前教育亟需重视师资问题
发展学前教育亟需重视师资问题
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园长管理三部曲(下)
【三】无痕——予管理以深度一位名人说过:“不露痕迹的管理才是最有效的管理,才是管理的最高境界”。在经历了严中有理、理中有情的管理历程后,我园的内涵建设有了长足的发展,形成了强大的凝聚力和向心力,但大巧若拙,大言
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法国的“幼小一体化”教育
法国独特的幼小衔接教育制度是其初等教育走在世界前列的重要因素之一。
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幼教随笔:我爱你们
时间过得真快,有一首毕业歌说时间像飞鸟,真的不知不觉又是一年,马上面临又要送走一批孩子,真是有点舍不得,可这也是好事,这说明孩子们长大了。这几天我的情绪很低落。看着他们那样的可爱,心里有说不出的复杂。 “杨老师..
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幼教招3200多人仅142名男生报考
昨日,重庆第二师范学院学前教育专业对考生们进行了面试。这也是我市直辖以来,招收学前教育专业的高等院校首次进行面试。报名的3200多名考生中,男生数量最终只有142名,比例约
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真爱无限(彭爱云)
怀着对未来无限美好的憧憬怀着对孩子无限的热爱我走进了幼儿师范的大门毕业后带着激动的心情我与孩子们慢慢接近了和他们一起游戏一起唱歌跳舞一起度过快乐的时光
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《用心读书》有感——从现在开始
苏霍姆林斯基说:“阅读是人的第一大习惯。读书,读书,再读书,教师的专业素养就取决于此。要把读书当作第一精神需要,当做饥饿者的食物。
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幼儿园不该都是“娘子军”
现在不少幼儿教育机构里,都是清一色的“娘子军”,几乎难觅男教师的身影。对于正处于身心发育初期的孩子而言.“娘子军”式的师资队伍确实可以做到细心关爱、细腻保育,并且顺应婴幼儿天然的从母心理,充分发挥女性特有的母性优势和孩子们进行沟通,有利于对孩子们进行有针对性的保育呵护。
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