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如何抓好幼儿园班级常规的30条小经
如何抓好幼儿园班级常规的30条小经
标签：幼儿园,班级,常规类别：管理策略浏览次数：1100次
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“低门口”压低的不只是头和腰
最近，某地一所幼儿园把活动室门口设计安装得非常低矮，幼儿能够站着进出，而教师则需低头弯腰才行。
标签：低门口,头和腰类别：管理策略浏览次数：731次
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30条小经验，让你轻松抓好幼儿园班级常规
1、区域活动结束时，放固定音乐提醒幼儿快速整理区域。 2、积极运用音乐律动，组织幼儿上课。 3、让爱说话的幼儿和安静的幼儿坐在一起，把爱玩闹的幼儿分开。 4、上课时，有意识的经常提问坐不住的孩
标签：幼儿园班级常规,常规工作,工作经验类别：资源共享浏览次数：1650次
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幼儿教师教学反思：我对幼儿园课程的一点思考
暑期里我有幸聆听了无锡教研中心李俐主任关于“幼儿园课程”方面的讲学，收获匪浅。之后的消化理解中，我对于幼儿园课程也有了自己的一点思考和认识。
标签：幼儿教师,教学反思,幼儿园课程类别：教学反思浏览次数：2874次
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幼儿园教师教育随笔：细节管理带来的变化
幼儿园教师教育随笔：细节管理带来的变化
标签：幼儿园,教师,教育随笔,细节管理,变化类别：幼儿教师随笔浏览次数：1279次
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家园共育支妙招
家园共育犹如一车两轮，只有同步同向才能产生出1+1>2的合力。新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”只有家园有效配合，才能实现同步教育，促进幼儿整体素质的提高。
标签：家园共育,妙招类别：家园互动浏览次数：6061次
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幼儿园安全管理经验介绍
安全，在生活中无时不有，无处不在。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出 “幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”
标签：幼儿园安全工作,管理经验类别：管理策略浏览次数：2047次
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在音乐教育中促进幼儿的全面发展
社会上曾经有一种片面的理解，认为早点让幼儿“起跑”将来一定不会“输”。为此，很多人一味追求幼儿认知的提高，却忽视了他们的年龄特点，剥夺了幼儿的快乐童年。
标签：音乐,教育,促进,幼儿,全面发展类别：音乐教育浏览次数：979次
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幼儿园大班班级总结范文
总结过去才能为以后更好的工作打下基础，更好的为孩子们站好岗，更好的培养孩子。
标签：幼儿园,大班,班级总结类别：幼儿园大班班务总结浏览次数：6211次
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教育部：不得给幼儿布置家庭作业
教育部：不得给幼儿布置家庭作业
标签：教育部,幼儿家庭作业类别：新闻资讯浏览次数：1117次