如何提高可持续发展教育活动的成效

自1987年世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》的报告中提出“可持续发展”的概念后，教育就被看作是促进可持续发展的重要途径，可持续发展教育要从娃娃抓起的理念也越来越深入人心。

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幼儿教师教育随笔：彩泥小人亮起来

我们班的孩子非常喜欢并热衷于用彩泥捏出各种造型，给它们起名字、把它们组合起来讲故事，我们也很支持。但制作一段时间后，孩子们就不满足于这些了，开始产生了新的想法，想要制作作品展示台。

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主题背景下区域活动的设计与思考——以大班主题“我们的城市”为例

区域活动是当前幼儿园的一种重要教育活动形式，也是主题活动的重要组成部分。在主题背景下开展的区域活动，是教师根据班级现阶段主题内容的目标和幼儿的发展水平，从幼儿的发展需求和兴趣出发，有目的地创设区域环境，投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力，在操作摆弄中进行的个别化学习活动。

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幼儿园大班健康教案：安全标志作用大

幼儿园 大班 健康教案 安全标志 作用大

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幼儿园“农艺馆”建构的实践探索

我们南京市香山路幼儿园现有四个儿童主题场馆：农艺馆、生活馆、创意阅读馆、造型艺术馆。农艺馆是我园富有特色的活动场馆之一，它主要用于种植、养殖活动，面积约560平方米，以我园卡通形象两只可爱的小蜜蜂“甜甜”“乐乐”命名，被孩子们亲切地称为“小蜜蜂农场”。

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怎样做好幼儿园膳食管理

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寓教于乐的中班音乐活动

趣味化的教学方式不仅能激发幼儿参与音乐活动的积极性，还有助于幼儿感知和理解所学习的音乐内容，体验音乐的情和趣，有效地达成教学目标。

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亲子魔术其乐无穷

亲子魔术，几分神秘，会让孩子着迷。道破其中的奥秘，会让孩子对这个世界多一份认识。不过最好多给孩子一些探究奥秘的时间，活跃的思维会让你和孩子都快乐的。

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幼儿园小班科学说课稿：会跳舞的罐宝宝

设计意图 　　我班幼儿年龄普遍在3-4岁左右，思维呈现出直觉行动思维向具体形象思维发展，由于小手肌肉组织发育还不够完善，因此，活动性较弱。

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幼儿园主题活动：欢欢喜喜过新年

幼儿园主题活动：欢欢喜喜过新年

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