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幼儿园大班健康活动：美丽的蝴蝶结
活动目标 1．学习单线、双线交叉系鞋带(蝴蝶结)的方法。 2．体验自我服务带来的快乐。 3．提高自主解决问题的能力。
标签：幼儿园大班,健康活动,美丽的蝴蝶结类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：8108次
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基于核心经验与发展水平引导幼儿分类能力发展
唐老师、朱老师： 你们好! 感谢你们的来信。很欣赏你们敏于反思、善于求真的态度与勇气，这些都是我们幼儿园教师提升教育智慧的重要品质。在具体分析活动之前，
标签：核心经验,幼儿分类能力类别：数学教育浏览次数：389次
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幼儿教师教育随笔：让童心飞翔
又到户外活动的时间了，孩子们兴奋地来到院子里玩耍，我则摆出一副“老师”的样子，指手划脚地指挥着他们可以这样玩，不能那样玩，要注意安全!
标签：幼儿教师教育随笔,让童心飞翔类别：幼儿教师随笔浏览次数：1602次
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试述幼儿园管理者与教师交往认知偏差及纠正分析
在与老师们的一次聊天中，某位教师提到了这样的一个问题：“范老师，你知道你最喜欢哪个老师吗？说说看，是不是和大家猜测的一样？”，面对这样“标新立异”的问题，当场的我有些诧异，第一反应也十分直接，我给了“大家都
标签：交往行为,认知方式,首因效应,近因效应,马太效应类别：队伍建设浏览次数：1048次
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孩子入园有焦虑？父母别瞎紧张
“宝宝刚上幼儿园，每天哭个不停，你说我该怎么办？”“宝宝在幼儿园好像不太爱说话啊，真让人着急。”最近一周，南昌的幼儿园陆续开园了，孩子上学本是一件高兴的事，可不少家长高兴不起来。宝宝入园，如何破解分离焦虑？家长们又该怎么做？
标签：入园焦虑,父母紧张类别：入园准备浏览次数：612次
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幼儿教师教育随笔：老师，我丑吗
有一次，小晶突然跑到我面前，眼里噙着泪水，特别委屈地问我：“老师，我丑吗?”我不知道他为什么这样问我。“阳阳说我丑……”他哽咽着，眼泪不停地流。
标签：幼儿教师教育随笔,我丑吗类别：幼儿教师随笔浏览次数：1796次
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资源共享：孩子爱捡地上的“破烂儿”
我孩子3岁，一看到地上有什么小石头、小树叶，总爱捡起来，就连地上的冰糕棍、羽毛、包装袋也捡。万一有传染病可麻烦了，怎样才能让他改掉捡东西的毛病呢?
标签：资源共享,捡破烂儿类别：资源共享浏览次数：582次
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《柳絮飘飘》的课后反思
周六， 像以往一样翻开老师们的教案，一本本的去查阅，其实每次看到老师们无论有多么忙，都会坚持先周备课，认真书写教案，心头就会有丝丝感动。
标签：《柳絮飘飘》,课后反思类别：教学反思浏览次数：1138次
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给幼儿梳头的感觉(蒋小芳)
每当小朋友午睡过后,我总喜欢给小朋友梳头，因为那时的心里常会有像母亲那样亲切的感觉。 有一次，午睡过后,有好几个小朋友攥着自己头绳，跑到我面前说：“老师，我的头发乱了，你帮我梳”听到这句话，我的心里真是高兴，而..
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英语律动教学（王娟娟）
活动名称：律动《Be quiet!》（王娟娟） 活动目标： 1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练，在游戏活动中学习并掌握律动“Be quiet!” 2、培养幼儿对英语律动的兴趣，激发幼儿唱英文歌曲的..
标签：英语律动活动类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：869次