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巧用策略帮助幼儿入戏
戏剧表演活动中,幼儿人戏,是指幼儿扮演某一角色,并“进入角色”,用角色的头脑思考,说角色该说的话,做角色该做的事,表达角色的感情,为角色的喜而愉悦,为角色的忧而悲伤。
标签:巧用策略,幼儿入戏类别:语言教育浏览次数:719次
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幼儿园融合教育中开展游戏小组的尝试
作为一所接纳特殊需要儿童、全面开展融合教育的幼儿园,我们从2010年开始,尝试探索游戏小组活动的,组织由特殊幼儿和普通幼儿组成的整合性游戏小组。
标签:幼儿园融合教育,游戏小组,新尝试类别:教学互动浏览次数:2590次
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体育游戏对3-6岁学前儿童心理发展的影响
摘要:幼儿时期是心理快速发展阶段,而心理发展又离不开动作。虽然动作本身不是心理,但动作和心理发展有着密切的关系。
标签:体育游戏,儿童心理发展类别:健康教育浏览次数:278次
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幼儿园餐饮管理制度
为不断提高我园的保教质量和服务质量,确保幼儿健康的成长,快乐的进餐,真正发挥“窗口行业”的作用,为此制定本制度:
标签:幼儿园餐饮,管理制度类别:管理策略浏览次数:5938次
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美国幼儿园的管理模式
大多数美国父母并不期望孩子在幼儿园学习多少文化课或艺术课,认为幼儿教育的目的是满足小孩日益增长的好奇心,培养丰富的想象力,鼓励语言发展,并通过集体活动培养孩子的社会性。
标签:美国幼儿园,管理模式类别:外国幼教浏览次数:392次
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浅谈思维游戏课程中语言的灵活运用
《幼儿思维游戏特色课程》是一种以幼儿个体操作性学习为主要方式的课程。动手操作贯穿在整个教学游戏过程中。这其中,一方面会发展幼儿的各种能力(根据问题和任务的性质不同,发展的能力不相同,与游戏的目标相一致);另一方..
标签: 类别:园长研修浏览次数:614次
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幼儿游戏到底谁说了算——在记忆游戏中让幼儿尝试自主建立游戏规则
记忆游戏对幼儿具有挑战性,是幼儿通过亲身体验、在相互交往操作中按照规则完成的游戏活动。我们将互动游戏“萝卜蹲”借用到中班幼儿活动中,尝试让幼儿自己制定游戏规则,深受孩子们的喜爱。
标签:幼儿游戏,记忆游戏,游戏规则类别:区域游戏浏览次数:302次
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我国将启动第二期学前教育三年行动计划——教育部基础教育二司负责人就《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》答记者问
2014年11月15日,国务院办公厅批复同意实施第二期学前教育三年行动计划。教育部、国家发展改革委、财政部印发了《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》。
标签:三年行动计划,答记者问类别:教育理论浏览次数:651次
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有关园服事件的法律分析
2011年9月,广州市某公办幼儿园在开学当天即发给家长一份收费通知:孩子入园前需一次性购买28套园服,费用总计为1069元。家长认为幼儿园卖园服是乱收费,是幼儿园众多的“创收”手段之一。幼儿园解释说购买园服只是建议,家长可自愿购买,幼儿园并没有通过园服“创收”。
标签:园服事件,法律,分析类别:管理策略浏览次数:1161次
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幼儿园小班语言教案:小班识字游戏活动
1、游戏:摘果子玩法:把字卡做成各种水果状贴在大树上,请幼儿上来摘果子。摘下果子后,如果幼儿能念出果子后面的字,就把果子奖励给他。
标签:小班语言,识字游戏类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:3634次