中班角色游戏活动立体化的有效策略

《幼儿园工作规程》指出：游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。幼儿生性爱玩好动，而游戏正是一种集自由、兴趣、需要、快乐、满足于一体，以幼儿为主体的积极主动的活动过程。我国著名幼儿教育家陈鹤琴说过：“儿童好游戏..

标签：角色游戏,立体化类别：区域游戏浏览次数：2188次

园务公开 幼儿园的阳光空间

校务公开，再是一个老生常谈的话题了。如今幼儿园要创建和谐教育、和谐校园，又赋予它新的内涵。

标签：园务公开,幼儿园,阳光,空间类别：管理策略浏览次数：1013次

幼儿园托班科学活动设计：认识红黄绿

幼儿园托班科学教案：认识红黄绿 活动目标： 1. 认识红黄绿，感受色彩美。 2．能在活动中找到与之对应的颜色，巩固对颜色的认识。 活动重点：认识红黄绿，感受色彩美 活动难点：能找到对应颜色 活动过程： ..

标签：托班科学教案类别：幼儿园托班科学教案浏览次数：3163次

加拿大幼儿教师教育专业实习的介绍——以安大略省的专科院校为例

加拿大安大略省正规托儿所和幼儿园的教师基本都是注册幼儿教师，申请注册幼儿教师的人员需要向安大略省的幼儿教师学院(CoIIege of EarIy Chidhood Educators)递交相关材料，等待审批。其中，幼儿教师学院对申请者的毕业院校有相关的要求。

标签：加拿大教育,专业实习,专科院校类别：外国幼教浏览次数：896次

幼儿手工特征

幼儿手工特征(characteristics of young children’s handcrafts) 幼儿的手工发展可划分为无目的活动期(2―4岁)、基本形状期(4-5岁)、样式化期(5―7岁)3个阶..

标签：幼儿手工类别：教育理论浏览次数：1012次

幼儿园小班教案:圣诞礼物

标签：幼儿园小班教案,圣诞礼物类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：2917次

构筑平台，推动教师的专业发展

教师的专业发展绝不是一蹴而就的，我们将为教师的专业发展搭建更多的平台、创造更好的机会，在园本培训工作的实践中不断积累经验，与全体教师一同书写佳佳幼儿园更为辉煌的明天。

标签：构筑,平台,推动,教师,专业发展类别：队伍建设浏览次数：1162次

知情意结合多渠道着手——幼儿科学的启蒙教育之我见

我在幼儿教育工作实践中，越来越意识到促进幼儿认知、思维、情感、态度的发展是对幼儿进行科学启蒙教育不可缺少的部分。

标签：幼儿科学,启蒙教育类别：科学教育浏览次数：1185次

幼儿园大班美术活动：丙烯画—一镜中的自己

活动目标 　　1．愿意使用鲜明的色彩，体验颜料作画的乐趣。 　　2．尝试表现镜中自己的特点，形成独立的作品。

标签：幼儿园大班,美术活动,丙烯画类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：1430次

幼儿园传染病应急预案

标签：幼儿园传染病,应急预案类别：管理策略浏览次数：2381次