园领导观课评课的科学和艺术

在幼儿园，观课是幼儿园领导检查和了解教师工作态度、工作水平和工作效果的有效手段之一。

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幼儿园小班科学活动：奇妙的纸

幼儿园小班科学活动：奇妙的纸

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在集体教学中培养幼儿“学会创造”的能力——以幼儿园创造性韵律活动为例

创造力的培养已成为学前期的重要教育目标，《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)再次强调了这一点。除此而外，《指南》与我国之前的学前教育相关文件相比，更加强调的一点是儿童学习品质的培养。

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科学教育活动反思：科学活动“纸的秘密”

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出：“教师应充分利用幼儿身边的事物与现象作为科学探索的对象。科学活动应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象，作为科学探索的对象”。《

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浅谈家庭幼儿英语教育活动的几个误区

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以教研活动促进教师专业成长

  我园在形式多样、坚持不懈的教研活动中，引导教师进行反思性教学，使一大批教师脱颖而出，成长为学习型、合作型、反思型、创造型的优秀人才，促进了教师队伍的专业化。 一、引导教师树立大教研观念，形成良

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幼儿园小班美术说课稿：花路

幼儿园小班美术说课稿：花路

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家长开放日活动(王海红、成群)

2005年12月7日――9日，广饶县实验幼儿园利用三天时间举行了家长开放日活动，来园观看幼儿半日活动的家长达到90%以上，在开放活动中，各班向家长们展示了生动有趣、启迪智慧的教育活动、风格各异的班级特色展示活动..

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幼儿园中班主题活动：我的朋友

主题来源： 　　朋友如同生命的营养，给予生命新鲜的血液与激情，它存在每个社会的群体之中，包括那些尚未走进社会的孩子，不信你听"今天放学后你上我家玩吧，我家有许多好吃的，我请你吃。

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幼儿园教师在撰写“儿童学习故事”实践过程中的问题与对策

摘要：基于对29所幼儿园的调查研究，教师在利用“学习故事”支持儿童发展上存在着观察记录技能不强、分析解读不到位、支持与回应不灵活等方面的问题。

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