搜索一下培养孩子爱国爱园的情感，共有28602条结果
-
幼儿园大班案例：走进课堂做研究
课堂是幼儿园日常教学活动中最常见的教育形式，如何教孩子良好的生活习惯、良好的学习习惯等都是通过课堂这一教育形式来完成的，那么怎么样更好的利用这最常见的教育形式教育好我们的孩子，怎么样深入的走进课堂，走进孩子的心理是我们目前有待于思考和解决的问题。
标签：大班案例,走进课堂类别：观察记录浏览次数：378次
-
资源共享：做好时间的小主人
从幼儿园到小学，是孩子全新的人生起点。为人父母，一定要记得因材施教、授人以渔，帮助孩子走好学生时代的第一步。
标签：资源共享,时间的,小主人类别：资源共享浏览次数：787次
-
对教师课程意识的理解与思考
学前教育质量问题是社会广泛关注的问题，如何促进每个幼儿全面、健康、快乐、自主地发展，是广大学前教育工作者始终在探索与研究的主题。
标签：课程意识,理解与思考类别：课程模式浏览次数：479次
-
幼儿园大班美术活动：我给石头化化妆
幼儿园大班美术活动：我给石头化化妆
标签：幼儿园大班,美术活动,石头类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：5983次
-
幼儿教师教育随笔：妈妈，你自己的事情自己做
葛胜南，一位刚从托班上来的小班小朋友。一天放学回家，妈妈对葛胜南说：“南南，帮妈妈把拖鞋拿来。”葛胜南却把头一歪说：“妈妈，自己的事情要自己做。” “谁说的?”“老师说的。”妈妈被小南南的话噎住了。没办法，只好自己去拿拖鞋，这件事也就过去了。
标签：幼儿教师教育随笔,你自己的事情自己做类别：幼儿教师随笔浏览次数：4081次
-
幼儿园大班科学活动：插花
幼儿园大班科学活动：插花
标签：幼儿园,大班,科学活动,插花类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1691次
-
培养学生智慧的艺术――发展创造的艺术（成群）
1、激发悬念创造法。巧设悬念能诱发动机，学生对未知的探索越浓，智力潜力的发展就越大，对未知创造的积极性就越高。 2、巧变形式创造法。在教学中如能改变教学形式，改变作业形式，变换人物称呼、改变作文..
标签：创造性思维,类别：资源共享浏览次数：1273次
-
培养学生智慧的艺术―引发思考的艺术（成群）
1、巧设问题思考法。用一连串的问题牵着学生的思路走，调动其学习的积极性和兴趣。 2、抓住关键思考法。就是举其要者，引导思考。 3、质疑问难思考法。学起于思，思源于疑。用质疑难的方法容易引发思考。..
标签：引发思考类别：资源共享浏览次数：927次
-
赞扬是幼儿健康成长的“风帆”
教育学家与心理学家都认为，赞扬是幼儿健康成长的“催化剂”。幼儿虽小，却有着自己的自尊!他们希望受到父母和老师的肯定与赞扬。
标签：赞扬,幼儿健康成长类别：社会性发展浏览次数：367次
-
幼儿园夏天主题活动――快乐夏天
幼儿园夏天主题活动――快乐夏天 一、 主题的来源： 提起夏天，我们常常想到的是炙热的阳光和流不完的汗水，但是孩子们可有着不同的感受。对小朋友来说，夏天，是可以尽情享受冰激凌的时候，是可以泡在游泳池里玩水消暑的..
标签：夏天主题活动,大班类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：1962次