搜索一下组织策略，共有10603条结果
-
“串联式”区域游戏
为了拓展幼儿的交往范围，深入挖掘活动区的交往价值，我园两个中班开展了“串联式”区域游戏，即组织幼儿在区域活动时到平行班进行活动，扩大了幼儿的交往范围、空间及内容。
标签：幼儿园区域游戏,串联式区域游戏类别：区域游戏浏览次数：980次
-
多角度评价，让教师更“立体”
我园在实践中采取多角度的评价方式，让教师更“立体”地了解自己，进行有针对性的专业发展学习。
标签：多角度评价,幼儿教师类别：教育理论浏览次数：1163次
-
让幼儿在探索中体验 在自主中成长
《3～6岁儿童学习与发展指南》指出：“要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。”
标签：探索体验,自主成长类别：社会性发展浏览次数：1026次
-
园长，你给新生家长上“三堂课”了吗？
园长你重视对新生家长的管理吗？你知道吗，在新生正式入园前，幼儿园要为家长上好“三堂课”： 第一堂课 入园前的认知课 认知课的时间跨度比较长，始于招生报名之日。每年的五、六月是新生的报名时间
标签：新生家长,新生入园,家长工作类别：园务工作浏览次数：739次
-
教学方法：护纸运动
教学方法：护纸运动
标签：教学方法,护纸运动类别：教学互动浏览次数：578次
-
创新型幼儿教师素质的探究
在实践中，教育的任何创新与变革最终都要通过教师来完成。有关研究表明：有较高创新能力的教师能在很大程度上激发和培养学生的创新意识、创新精神与创新能力。
标签：创新型,幼儿教师,素质,探究类别：队伍建设浏览次数：1393次
-
新时期，我们如何做园长(上)
. 目前，社会上出现了许多关于幼儿教育的认识误区和违背幼儿教育和幼儿发展规律的做法，突出地表现为幼儿教育“小学化”、商业化、功利化等，
标签：如何做园长类别：园长研修浏览次数：1955次
-
主题背景下角色游戏的开展策略
角色游戏是幼儿时期最典型、最有特色、最符合幼儿意愿的一种游戏形式。在角色游戏中，教师如能以主题活动为切入点，
标签：主题背景,角色游戏类别：区域游戏浏览次数：300次
-
亲子园体育游戏形式初探
亲子园活动主要指3岁以下幼儿由父母或家人带领一起参加的活动，是提供亲子群体之间进行交流、活动的场所。
标签：幼儿园亲子活动,亲子体育游戏,游戏形式类别：幼儿园小班亲子游戏浏览次数：1580次
-
由对四川省某县6所乡镇幼儿园的调查引发出的农村幼儿园现状
“重点发展农村学前教育”①是我国现在以及今后一个时期教育发展的重要举措。农村学前教育的可持续发展关键是教师队伍的建设，目前农村学前教育需要大力引进师资、加强师资培训，许多农村幼儿园将园本教研作为促进教师专业成长的有效且可行的途径和方式。
标签：农村幼儿园,园本教研类别：民办教育浏览次数：3130次