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美术欣赏走进幼儿生活的支持策略
幼儿的审美能力并不是天然达成的，对2岁～6岁的幼儿来说，他们注意到的自然现象和生活中的美好事物多于艺术作品。
标签：美术,欣赏,走进,幼儿,生活,策略类别：美术教育浏览次数：1077次
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幼儿园歌唱活动中的“低碳”教学
“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。
标签：幼儿园,歌唱活动,低碳,教学类别：音乐教育浏览次数：1850次
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幼儿园大班语言活动设计――秋天的雨
目标： 1．观察秋天，感受秋天的美丽、富饶，萌发对大自然的热爱之情。 2．感知、体验作品的语言美、意境美，尝试仿编。 活动一：美丽的秋天 准备： 安排一处秋季特征明显的郊外。 过程： (通过郊游和..
标签：大班语言教案,仿编类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：2364次
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幼儿园中班音乐说课稿：“摇篮曲”与“进行曲”
幼儿园中班音乐说课稿：“摇篮曲”与“进行曲”
标签：幼儿园中班音乐说课稿,摇篮曲,进行曲类别：精选说课浏览次数：1780次
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寻找中国绘本 滋养孩子心灵
如今绘本已成为幼儿重要的精神食粮，遗憾的是，大多数绘本来自欧美。这种缺少“中国味”的绘本教育所导致的文化缺失已经引起了家长、教师和不少专家学者的担忧。
标签：中国绘本,孩子心灵类别：语言教育浏览次数：860次
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诗歌――冬娃娃
冬娃娃， 真调皮， 吹红了弟弟的小脸蛋， 掀起了妹妹的花棉衣。 冬娃娃， 真调皮， 气得风爷爷大声吼， 吓得雪姑娘落下地。 冬娃娃， 真调皮， 绑住了小河一双脚， 又给大山盖上白棉被。 诗歌――冬娃娃 ..
标签：诗歌,冬娃娃类别：儿歌浏览次数：916次
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可爱的动物朋友（案例）
由来：一天，嘉琪、紫合不约而同将自己饲养的小动物带到班上。孩子们十分喜爱新朋友，只要一有空，他们就来到饲养角观察小动物，给小动物换窝、摸摸小动物、喂食，而且经常聚在一起谈论小动物。看到孩子们热爱小动物的真挚情感..
标签：活动反思,可爱的动物朋友类别：教学互动浏览次数：1285次
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培养幼儿良好个性 促进幼儿心理健康
《规程》要求：“幼儿园应在各项活动的过程中，根据幼儿不同的心理发展水平，注重培养幼儿良好的个性品质......促进幼儿的能力和个性的全面发展”。
标签：良好个性,幼儿心理健康类别：心理发育浏览次数：1608次
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幼儿教师演讲稿：感恩于心，责任为我指路前行
幼儿教师演讲稿：感恩于心，责任为我指路前行 萌发做为幼儿教师的选择缘于小学老师送我的一张祝福的卡片；走进局二幼的天地则是无心插柳的缘分，面对走过的风雨五年的幼教工作，我仍有感于心，历历在目。 当我接到来局二幼的..
标签：幼儿教师演讲稿类别：师德与演讲浏览次数：3154次
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园长幼师的十条感悟
幼儿教师工作就和交朋友的道理一样 先看一个故事：一只乌鸦打算飞往南方，途中遇到一只鸽子，一起停在树上休息。鸽子问乌鸦：“你这么辛苦，为什么要离开这里呢?要飞到什么地方去呢?”乌鸦叹了口气，愤愤
标签：感悟,故事,幸福感类别：园长研修浏览次数：480次