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我的“以本为本”共读研究之路
绘本,也称图画书,是世界公认最适合幼儿阅读的图书。我接触到绘本是五年前的事儿。
标签:以本为本,研究之路类别:园本教研浏览次数:346次
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幼儿园大班阅读活动:快乐的小树林
活动目标: 1.喜欢故事,能安静地自主阅读并能基本读懂书中的内容; 2.学习句式,我是快乐的(动物名),生活在快乐的小树林;
标签:幼儿园大班,阅读活动,快乐的小树林类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:949次
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“以大带小”,学会关爱
现在的独生子女集万千宠爱于一身,因为家庭里没有兄弟姐妹,缺乏和不同年龄段孩子交往的体验,变得越来越任性自私,不懂得体贴尊重长辈,不知道关心爱护他人,更不会为别人着想。
标签:幼儿园社会性教育,学会关爱类别:社会性发展浏览次数:1066次
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幼儿园大班绘本阅读活动:国王生病了
设计意图 我班开展“自己的事情自己做”主题活动,我选取《国王生病了》这个幽默风趣的绘本故事进行教学,以幼儿情感和兴趣为依托,通过情趣化的教学环节,让幼儿懂得许多事情是需要亲自体验的,不能依赖别人,更不能让别人代替,而且要养成热爱运动的好习惯。
标签:幼儿园大班,绘本阅读活动,国王生病了类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:5614次
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教师教学用语的常见问题及思考
教学语言是一种正式的语言,不等同于非正式场合的口头语言,要求准确、精炼,并能对幼儿的思考起到启发作用。
标签:教师,教学用语,常见问题,思考类别:教学互动浏览次数:1235次
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一篇瓷泥活动观察记录的研讨纪实
本学期我们利用“一课三研”的教研形式,以省级重点课题“景瓷泥塑活动中幼儿自主创新能力的发展研究”为载体进行研究。在观摩教学活动的同时,进行相关的观察记录。这些记录既是重要的课题材料,也为教研提供了素材。
标签:个案观察记录,瓷泥活动观察记录类别:观察记录浏览次数:1407次
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幼儿园大班美术教案:学会画柳树
活动目标1.初步培养幼儿对水墨画的兴趣2.通过画柳树,学习运用毛笔的中锋、侧峰以及浓墨、淡墨的运用。活动准备1.柳树图片;《咏柳》语言CD。2.水墨画用品:宣纸、毛笔、墨汁等若干。活动过程一、欣赏故事《咏柳》,
标签:大班教案,美术教案类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:344次
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贵在节约 赢在价值——幼儿园教学中教具功能有效性例举
节约创造价值,低碳支持环保。在地球日渐变暖的时态下,各种资源的巨大耗费,人们渐渐意识到节约和利用的价值。
标签:幼儿园教学,教具功能有效性类别:美术教育浏览次数:2298次
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为大班幼儿布置回家作业初探
大班幼儿是否应当布置回家作业?这是个有争议的问题。我认为,只有从幼儿的年龄特点出发,在幼儿园大班布置一点适当的家庭作业,不失为一项有益的活动。我这样做的:
标签:大班,幼儿,布置,回家,作业,初探类别:幼小衔接浏览次数:3172次
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语言活动中积极体验的核心要素
在幼儿园语言教学活动中,教师怎样才能创设一个有利于幼儿积极体验学习的环境呢?现以大班语言活动“桃树下的小白兔”为例,来谈一谈语言活动中积极体验的三个核心要素。
标签:幼儿园语言教育,语言活动,核心要素类别:语言教育浏览次数:1108次