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如何培养小班幼儿的文明行为习惯
古印度有句谚语:“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”这一富含哲理的谚语,向我们揭示了培养幼儿良好文明行为习惯的重要性。
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个别化学习:利用区角活动发展学前儿童的语言
大量的心理学研究和学习教育实践证明,幼儿期是语言发展的关键期,幼儿的语音、词汇、语法以及言语交际和言语调节能力等均处于“整蓄待发”的阶段,只需提供适宜的环境和教育条件,幼儿语言及阅读能力就能得到迅速的提高。因此在各个区域角中老师都会让孩子的语言得到锻炼。
标签:个别化学习,区角活动,学前儿童语言类别:语言教育浏览次数:6534次
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数学知识――奇数和偶数
活动课上,黑熊老师笑着对大家说:“我们来做个游戏好不好?” “好!”小动物们齐声回答。“请你们每位准备两张小纸条。”黑熊老师清了清嗓子说。小动物们不知道黑熊老师要他们做什么游戏,一个个兴奋的眼睛发亮,很快都把小..
标签:数学知识,奇数和偶数类别:科学知识浏览次数:888次
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幼儿英语游戏教学技巧
1、开火车:小朋友每人戴一个动物头饰,教师充当火车头,开到一名小朋友面前,提问:“What are you?”,小朋友用句型“I’m a …”回答。然后老师说“Hello, …”,请该小朋友上火车,两人开火车。
标签:幼儿英语游戏,教学技巧类别:教学互动浏览次数:1579次
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由“一颗纽扣”引发的思考
数学是一门结构严谨、逻辑性很强的学科,教师在设计数学活动时既要挖掘适宜的数学元素,还要注意活动本身的逻辑性,因此与其他活动相比,数学活动一般较为复杂,难以吸引幼儿的兴趣。如何让幼儿既能掌握有用的数学知识,又能学得轻松和快乐,这是每一位教师都在积极思考的问题。
标签:一颗,纽扣,引发的,思考类别:观察记录浏览次数:2641次
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幼儿园点名游戏大全
点名是幼儿园一日生活中最常见的环节,但在点名活动中,时常会遇到孩子发怪声、乱说话的现象,弄得班级乱哄哄的,很多幼师为此伤透了脑筋。其实,合理运用幼儿园点名游戏,能让点名纪律井然有序。
标签:幼儿园游戏,幼儿园点名游戏,点名方式类别:手指游戏浏览次数:11060次
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幼儿园小班语言教案:绘本《我现在有点忙》教案
1、喜欢听故事,尝试用语言表述话语:“不好意思,我现在有点忙。”2、大胆模仿拉便便情形,知道便便时的正确做法。活动准备:1、《我现在有点忙》图画书、教学课件(ppt)2、头饰:小男孩、小兔子、小狗、小牛活动过程
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民间游戏在幼儿园中的运用
传统的民间游戏不仅简单易学,材料易取,有浓厚的生活气息,而且种类繁多,不受时间、场地、人数和幼儿能力差异的限制,能充分满足幼儿的好奇、好动、好模仿的心理,促进幼儿语言、身体素质、人际交往、情感和认知等能力的发展,极好地体现了游戏的价值。
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幼儿园托班语言活动教案――找妈妈
名称一:吃饱了 目标: 了解常见动物的叫声 准备:儿歌卡人手一份 过程: 1.师生阅读《吃饱了》。 2.教师边朗读边指点图片。 3.幼儿看图书学习儿歌。 4.模仿小动物的叫声和动作。 5.讲讲..
标签:托班语言教案,儿歌类别:幼儿园托班语言教案浏览次数:1862次
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幼儿园教师管理制度集锦
师德 1、教师要具备能吃苦耐劳的精神,具有责任心、事业心。 2、教师应树立正确的教育观、儿童观,热爱、尊重幼儿,坚持积极正面教育,禁止 任何形式的体罚和变相体罚。严禁打骂孩子,树立与孩子平等的观念
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