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幼儿园该不该布置课外作业
作业，这个似乎在小学才出现的词，近两年也流行于广州市的幼儿园里。据了解，放学后，孩子们都会带一些亲子作业、技能作业、书写作业回家，要求跟父母共同完成这些课外作业。究竟幼儿园该不该给幼儿布置课外作业呢？幼儿园和家长都有不同的看法。
标签：课外作业类别：家园互动浏览次数：700次
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三大特色区域打造2015年北京教育装备展
【中国教育装备采购网讯】(记者 于京晶)为切实满足广大学校用户的实际需求，配合当前学校采购热点，第二十六届北京教育装备展示会将在原有基础上增加新亮点，即特别设立了“中小学图书馆装备建
标签：2015,北京,教育装备展类别：新闻资讯浏览次数：1897次
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幼儿园大班区域活动：团队合作互动游戏：赛龙舟
幼儿园大班区域活动：团队合作互动游戏：赛龙舟
标签：幼儿园大班区域活动,团队合作互动游戏,赛龙舟类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：5337次
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个案分析：区域观察
个案分析：区域观察
标签：个案分析,区域,观察类别：观察记录浏览次数：1066次
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艺术引领和谐发展--谈"本土美术"办园特色的创建
我园是一所农村省级示范幼儿园，多年来，一直重视幼儿美术教学研究，先后进行了"想象画与幼儿潜能开发研究""学前儿童绘画教学方法的研究"。
标签：艺术引领,本土美术,办园特色类别：美术教育浏览次数：243次
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幼儿园托班区域游戏：刺猬一家
幼儿园托班区域游戏：刺猬一家
标签：幼儿园托班区域游戏,刺猬一家类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：1249次
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幼儿园常态下园本教研活动实录
幼儿园常态下园本教研活动实录
标签：幼儿园,常态,园本教研,活动实录类别：观察记录浏览次数：936次
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提高观察能力 让教育更有效
观察是幼儿园教师必备的专业素养之一，教师只有具备相应的观察能力，包括确定观察目的的能力、运用观察方法的能力、筛选有价值信息的能力、进行观察记录的能力、分析与解读观察结果的能力等，才能把握幼儿的个性特点、发展水平，掌握教育教学工作的主动权。
标签：提高,观察能力,教育,更有效类别：队伍建设浏览次数：1704次
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幼儿园常态下园本教研活动实录
园本教研就是用教师自己的智慧和能力或通过专家的引领解决自己幼儿园所面临的最关注最现实的问题。
标签：幼儿园,常态,园本教研,活动实录类别：园本教研浏览次数：4652次
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多元表征与早期儿童的数学学习
自20世纪90年代以来，有关多元表征的研究已成为认知科学、教育等领域的热点，数学学习中的多元表征研究也成了国际数学教育研究的重要内容。
标签：多元表征,早期儿童,数学学习类别：数学教育浏览次数：2033次