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【老师来充电】幼儿美术用色指导
标签:幼儿园美术,美术指导,美术教育类别:美术教育浏览次数:2749次
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幼儿教师教育随笔:“最”之累
俊俊是班里非常能干的孩子,脑袋瓜里装了很多知识,还特别懂事守规矩,老师说什么他样样记得很牢,虽说他在班里是个个子高高大大的“男子汉”,但总是遇到一点小事情,就哭鼻子。
标签:幼儿教师教育随笔,“最”之累类别:幼儿教师随笔浏览次数:1206次
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资源共享:和“狡辩专家”面对面
最近,总是和女儿进行这样的对话。其实这些事情都是她做的,可是每次,我“追究”的时候,她总是第一个推卸责任,张口就说:“不是我!”那种语气以及脸上的神情,非常地“理直气壮”,十足的“狡辩专家”!
标签:幼儿社会性发展,狡辩专家类别:资源共享浏览次数:595次
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幼儿园小班艺术活动:“小雨点按门铃”活动设计
主要涉及领域:艺术 设计意图: 《小雨点按门铃》是一首很有画面感的叙事歌曲,它歌词简单、节奏欢快、富有童趣。传统的歌曲活动是以教师示范唱、幼儿重复演唱来学习歌曲,或者以教师出现简单的图标帮助幼儿记忆歌词来演唱歌曲,
标签:小班,小雨点按门铃,活动设计类别:幼儿园小班音乐教案浏览次数:3780次
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幼儿园中班音乐活动:认识你呀真高兴
幼儿园中班音乐活动:认识你呀真高兴
标签:幼儿园,中班,音乐活动,认识,你,真高兴类别:幼儿园中班音乐教案浏览次数:1775次
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幼儿园亲子游戏:毛毛虫
【游戏名称】 毛毛虫游戏 【游戏准备】 主持人:(出示毛毛虫图片)小朋友看看我把谁请来了啊?(毛毛虫),今天毛毛虫也要来和我们玩游戏,要和小朋友们比一比谁爬的快,你们一定要加油哦!下面
标签:幼儿园亲子游戏,毛毛虫类别:幼儿园小班亲子游戏浏览次数:13521次
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让幼儿在交流分享中乐于倾听
个别化学习中的交流分享不仅是幼儿分享成功、提出想法的环节,也是教师提升幼儿经验、适时指导的时机。
标签:幼儿个性化学习,幼儿交流分享类别:社会性发展浏览次数:1796次
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幼儿园小班绘本活动:叮咚——是谁呀
设计意图: 绘本《叮咚——是谁呀》有几个明显的特点:一是故事情节简单,绘本的开始部分讲述了小动物到小宝家去做客的情节,后面呈现了小宝过生日的惊喜,使故事出现了小高潮;
标签:幼儿园小班,绘本活动,叮咚类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:3514次
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幼儿园小班健康活动:小手真能干
活动目标: 1、喜爱自己的小手,喜欢做小手的游戏。 2、认识小手,知道保护自己的小手。 3、学习小手的安全保健常识。
标签:幼儿园小班,健康活动,小手真能干类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:1385次
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英语“隐退”,负担减轻了吗
英语退出高考,由社会考试机构来替代考核——这一决定似乎已成定局,理由是减轻高中生的学业负担。而各地制订中的高考改革方案,也都
标签:英语隐退,英语教学类别:新闻资讯浏览次数:2158次
