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幼儿园大班语言活动说课稿:认识水生动物
一、说教材 1、教材分析 《水生动物》是大班下册第六单元科学领域中的活动内容,本课主要内容是介绍了水生动物的基本特征和多样性,要求幼儿能根据不同的特征,对水生动物进行正确的分类,同时让幼儿了解水生动物与人类的关系,
标签:幼儿园大班,语言说课稿,水生动物类别:精选说课浏览次数:513次
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幼儿电子成长档案在特殊幼儿教育中的运用
作为一名学前特殊教育教师,在工作中经常会遇到家长针对幼儿的教育康复问题,主动与我进行沟通,提出自己的疑惑或建议,与我共同商量制订幼儿的个别化教育计划……可见,特殊幼儿的家长已经越来越意识到家庭与幼儿园之间的密切合作对特殊幼儿教育康复的重要性,家园共育工作的开展也日趋多元化。
标签:幼儿,电子,成长档案,教育,运用类别:社会性发展浏览次数:2552次
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幼儿教师教学反思:《神奇的电话号码》的几点思考
随着社会生活现代化进程的加快,现代生活给幼儿带来的潜在危险日益突出,像火灾、溺水、拐骗、突发事件等一系列危险时刻威胁着年幼的孩子。
标签:幼儿园中班,社会活动,神奇的电话号码,教学反思类别:教学反思浏览次数:805次
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打开核桃——引导家长转变安全教育的观念
作为一名幼儿教师,我意识到很有必要通过幼儿园的教育活动帮助家长转变观念,放手让幼儿尝试使用各种工具,掌握自我保护的相关知识和技能,提高自我保护的能力,以便更好地适应周围环境。为此,我设计并实施了一次以安全为目标的大班教育活动——打开核桃,收到了良好的效果。
标签:引导,家长,转变,安全教育,观念类别:教学互动浏览次数:1237次
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大班社会活动――猜猜谁来了(荣娟娟)
活动名称:猜猜谁来了 活动目标: 1、通过局部特征来推断动物角色,发展逻辑推理能力。 2、进一步加深对各种动物特征的认识。 活动准备: 1、各种动物卡片(老虎等),将动物卡片切分成四等份。 2、乌龟头饰一个,抽..
标签:大班社会活动――猜猜谁来了类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:1369次
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资源共享:天才儿童下乡记
蛋蛋今年六岁了,别看他年纪不大,可他成绩单上的成绩斐然:幼儿英语三级,儿童绘画优等,并且能够利用橡皮泥塑造多种人物形象。
标签:资源共享,天才儿童,下乡记类别:资源共享浏览次数:594次
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超前智力开发,并不能提高孩子的智商
科学研究表明,孩子成长的前4年,要发展出一生50%的学习能力,构建主要的学习途径,以后的学习就是以此为基础的。但是,这部分最关键的学习能力,绝不是通过学习认字和数学这些抽象知识培养出来的!
标签:智力开发,孩子智商类别:心理特点浏览次数:22560次
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小班音乐精选说课:好听的歌
一、说教材 1、教材的选择:大家都知道,具体形象思维是幼儿思维的典型方式。而且随着年龄的发展,小小班幼儿的思维正处在直觉行动思维向具体形象思维过度的时期。他们情感外露、不稳定,带有很大的情绪性。他们更加喜欢直接用耳朵去听,用眼睛去看,用手去触摸。他们学习、活动的特点是只关心活动的过程,不关心活动的结果。因此,小小班的教学活动应更注意游戏化、情景化。
标签:小班,音乐说课稿,好听的歌类别:精选说课浏览次数:3055次
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幼儿园小班语言教案:小草醒来了
设计意图 季节交替时,孩子们发现了周围环境的变化,宛丛惊喜地说:“郁金香开了,可漂亮了!”;一杨兴奋地说:“新滨公园的柳树长出叶子了,小草也变绿了”;
标签:幼儿园小班,语言教案,小草醒了类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:5808次
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大个子老鼠和小个子老鼠
一只小老鼠从窝里钻出来。他的个儿只有大拇指那么小,是整个老鼠家族中最小的一个。大家都叫他“小个子”。 小个子在房间里到处转悠,探头探脑。忽然,他看见了什么,吓得眼睛发直,四肢发软,连动都动不了。原来,那桌子上端..
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