引读 精读 慢读——一种浸润式学习《3—6岁儿童学习与发展指南》的模式

自2012年1O月15日教育部颁布《3—6岁儿童学习与发展指南》 (以下简称《指南》)起，我园以多种方式，支持教师走入《指南》，在逐渐领悟的同时慢慢将其精神融入于日常教育之中。

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外来务工学前子女的教育公平问题及解决策略

在流入地幼儿园接受学前教育的外来务工子女，在受关注程度、参与教学过程、接受教师评价等方面普遍面临着不公平的问题。

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幼儿教师教育随笔：活动中的旁观者

在幼儿园的区域活动中，老师能够关注并尊重孩子积极参与的表现和行为，而对默默旁观的孩子往往有这样的想法和处理方式：“怎么不参加活动呀?”“不要光在旁边看人家玩儿，你也一块去玩儿吧。”

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幼儿园小班数学说课稿：《分类》

尊敬的评委、亲爱的老师： 　　大家好，我今天说课的内容是小班数学活动《分类》 　　一、说教材

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“日记画”教学中的指导

传统意义上的“日记”，学生需要积累一定量的文字语言，而幼儿园的孩子还没有识字、书写、记录的能力，因此他们就通过画画把他们的所见、所闻、所感记录下来，这就是现在盛行的“幼儿日记画”。

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冬春季话水痘

冬春季是水痘的多发季节，水痘往往通过直接接触或飞沫进行传播，由于患儿整个发病期都有很强传染性，所以极易在幼儿园发生大面积流行。 水痘的潜伏期多为半个月，起病急，患儿会出现发热、头痛、咽痛、乏力不适、四肢酸软或恶..

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让师德“落地”“生根”“枝繁叶茂”

我园一贯重视师德的教育和培养，强调将师德的教育和培养落实在每一项工作之中、每一个岗位之上、每一个个体身上，并不断探索适应新时期需要的师德建设新内容、新方式、新手段。

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幼儿园小班数学教案――夹心饼干（图形认知）

目标　　1.感知饼干的不同形状，获得对图形的初步概念。　　2.自制夹心饼干，体会与朋友互赠礼物并一同品尝的乐趣。　　准备　　1.事先告诉幼儿要制作饼干送给好朋友，请幼儿带两块一样的饼干来园。　　2.果酱、炼乳、..

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自然角饲养精品主题教案集锦

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对话沃特·捷列姆：学前教育要为孩子一生奠基

        日前，美国耶鲁大学载格勒儿童发展与社会政策研究所所长沃特·捷列姆博士应本报邀请，参加了在大连举办的首届学前教育

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