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资源共享:让规则为飞翔护航
规则保证了人与人之间的平等,保证了每一个人的权利和自由。对孩子来说,规则就是界限.
标签:资源共享,规则,飞翔,护航类别:资源共享浏览次数:614次
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在故事教学中引导幼儿合理猜想
《3—6岁儿童学习与发展指南》提出:“在阅读中发展幼儿的想象和创造能力。如鼓励幼儿依据画面线索讲述故事,大胆推测、想象故事情节的发展。”要满足这一要求,教师就必须改变传统的提问模式,将“怎么说的、怎么做的”变换成“可能说些什么,可能怎么做”,引导幼儿运用已有的经验来猜想故事可能发生的情节或结果。
标签:故事教学,幼儿合理猜想类别:语言教育浏览次数:894次
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标准化建设,规范化管理,推进学前教育健康均衡发展
近年来,我市坚持把学前教育放在教育发展的战略重点位置,通过全方位加大投入,高标准提升办园条件,加强幼儿园科学化、规范化管理,在探索中实践,在实践中探索,全力推进了城乡学前教育健康、均衡地发展。目前,全市共有
标签:标准化建设,规范化管理,均衡发展类别:园长研修浏览次数:579次
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用孩子的眼光来看待(成群)
人们都说,孩子的心灵是纯真的,孩子的眼睛是纯洁无暇的,世上的任何事情,如果能用孩子的眼光来看,用孩子的思维方式来思考,那么世界真是美好的! 前几天,让孩子们到户外去活动,洋洋小朋友和天天小朋友之间发生了一点小矛..
标签:拥有一颗童心类别:幼儿教师随笔浏览次数:817次
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幼儿教师观察记录:老师,我不会
观察班级:小班 观察对象:朱成俊 性别:男 观察时间:9月15号—9月25日
标签:观察记录,案例分析类别:观察记录浏览次数:2617次
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以视导为平台 坚定不移的将保教质量抓下去
5月7日,我县一年一度的学前教育保教质量视导开始了。这项工作从1999年启动,已经风雨无阻的坚持了14年。如今看来,这项工作虽然很累,但却是抓到关键了。
标签:幼儿园视导,保教质量类别:园务工作浏览次数:596次
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幼儿故事:雪人的红鼻子
幼儿故事:雪人的红鼻子
标签:幼儿故事,雪人的,红鼻子类别:幼儿文学欣赏浏览次数:954次
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我的师德小故事
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,人们往往用它来比喻那些默默无闻地辛勤耕耘着的教师,可如今要成为一名受学生爱戴的优秀老师,光靠埋头苦干是不行的,务必是位勤于叩响学生心灵大门,巧于走进学生内心,善于引导学生想法的“能工巧匠”。
标签:师德小故事类别:师德与演讲浏览次数:107次
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镁光灯下的童年
随着选秀节目从国外到国内愈演愈烈,诸多媒体和商业组织遂将选秀的范围扩大到儿童,小到几个月,大到十几岁,经常能够在各个秀场看到他们小小的身影。大众对这些节目也很追捧,纷纷惊叹这些孩子天赋异禀,感叹他们在镜头前的表现。
标签:幼儿的艺术人生,镁光灯下的童年类别:社会性发展浏览次数:944次
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国王与玩具商
“站着别动,柯林斯!一动就会发生断裂。” “是,陛下,”何林斯说,站着不动。 “眼睛看着我!”国王命令道。 “是,陛下。”柯林斯两眼盯着国王。 时间流逝。大厅里死一般寂静,国王焦虑不安地坐在宝座边沿、担心地望..
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