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浅谈如何利用自然角提升幼儿的探究性学习水平
一、自然角创设存在的问题 目前幼儿园的自然角创设普遍存在如下问题： (一)看上去很“忙”——形同虚设
标签：自然角,探究性学习水平类别：区域游戏浏览次数：467次
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资源共享：法于自然 健康成长
工作学习之余，我最休闲的时刻就是看着儿子在草地上滚跑，听他自己编着歌词不着调地唱“英文歌”，欣赏他拿着画笔在纸上画只有他能明白的“火箭与太空”……我很享受这样的时光，它是那么自然，那么放松。
标签：资源共享,法于自然,健康成长类别：资源共享浏览次数：705次
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关注幼儿教师的心理健康
伴随着社会的发展，经济的腾飞，竞争日益激烈，幼儿教师面临着极大的压力，心理问题较多呈现。关注幼儿教育应从关注幼儿教师的心理健康开始，要使孩子心理健康发展，教师必须首先拥有健康的心态，幼儿教师心理健康是培养儿
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假如我是园长
在幼教工作的旅程中，曾出现过无数位伟大的教育工作者。而在这个平凡的岗位上。做出不平凡的贡献是需要多少的心血与精力？
标签：假如,我是,园长类别：管理策略浏览次数：1363次
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赈灾义卖系列活动有感
赈灾义卖系列活动有感 一、活动意图 四川汶川大地震，牵动着每一个人，也牵动着幼儿的心。他们从电视、报纸、成人的谈论中了解到灾情，来园时经常谈论灾区的事情：“我看到一个小朋友被埋在废墟中，好可怜呀!”“我看到一个..
标签：赈灾义卖,活动有感类别：教学反思浏览次数：1075次
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我的教育寻梦之旅
我的教育寻梦之旅
标签：我的教育,寻梦之旅类别：师德与演讲浏览次数：773次
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幼儿园中班英语说课稿：《Vegetable》
幼儿园中班英语说课稿：《Vegetable》
标签：幼儿园中班英语,说课稿,《Vegetable》类别：精选说课浏览次数：3395次
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浅议园外艺木课程资源的开发利用
幼儿园园外艺术课程资源的开发利用，是指挖掘、发现、开拓、形成幼儿园园外艺术课程的直接来源。本文主要分析幼儿园园外艺术课程资源开发利用的内容。
标签：浅议,幼儿园,艺木课程,资源,开发利用类别：家园社区浏览次数：1084次
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幼儿教师教学反思：在教学反思中提升教师的专业自觉
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“教学反思的过程，是教师运用专业知识审视教育实践，发现、分析、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。”
标签：独白,对话,教学反思类别：教学反思浏览次数：4404次
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数学教学中培养幼儿良好的思维品质
思维教育与数学教学的紧密结合是当前幼儿园数学教学改革的总趋势。提高幼儿智力技能，发展认识能力，培养思维品质是提高幼儿全面素质的重要组成部分，是入学准备教育的重要内容之一。良好的思维品质包含诸多要素，其中对幼儿教育阶段来说，主要有思维的准确性、思维的深刻性和思维的灵活性。下面谈一谈培养幼儿良好思维品质的一些做法，请大家指正。
标签：数学教学,培养,幼儿,良好,思维品质类别：数学教育浏览次数：792次