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幼儿园大班探索活动区：分生熟鸡蛋
幼儿园大班探索活动区：分生熟鸡蛋
标签：幼儿园大班探索活动区,分生熟鸡蛋类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：3213次
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幼儿园大班科学教案：小蝌蚪变青蛙
幼儿园 大班 科学教案 小蝌蚪变青蛙
标签：幼儿园j教案,大班科学教案,小蝌蚪变青蛙类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：5177次
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幼儿园托班体育游戏――玩球
活动目标： １、喜欢玩球，体验游戏的快乐。 ２、学习塑料球的各种玩法。 活动准备： １、幼儿人手一只塑料球。 ２、一只瘪球。 ３、球筐两个。 活动过程： １、激发兴趣，引出课题。 小朋友们咱们班的球没气了，怎么..
标签：托班体育游戏类别：幼儿园托班健康教案浏览次数：6378次
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幼儿园大班科学活动：盒子里有什么
幼儿园大班科学活动：盒子里有什么
标签：幼儿园大班科学活动,盒子里有什么类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：4130次
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幼儿园大班语言活动教案--金色的房子
一、教学目标： 1.德育目标：教育幼儿同伴之间要友好相处，团结友爱。 2.知识目标：理解故事内容，学会复述故事。 3.能力目标：教幼儿学习故事中优美的词汇：亮堂堂、一闪一闪。发准墙、窗、房、堂等的字音。 二、..
标签：大班语言教案,故事类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：3127次
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与教师谈话的技巧和策略
在幼儿园管理工作中，大多园长与教师进行沟通的主要方式是谈话，如何让谈话真正发挥作用呢?园长们需要注意以下技巧和策略：
标签：幼儿园管理策略,幼儿园队伍建设,与教师谈话技巧和策略类别：管理策略浏览次数：1833次
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在反思中成长——幼儿教育小学化的思考与探索
幼儿教育小学化是指将汉语拼音、汉字书写、数学运算等应该在小学阶段学习的知识提前在幼儿园来学习，甚至将幼儿园办成了“小学预科班”。目前，幼儿教育小学化现象呈现越来越严重的趋势，需要我们社会各界进行深刻的反思。
标签：幼儿园幼小衔接,反思中成长,幼儿教育小学化类别：幼小衔接浏览次数：2672次
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“教教材”还是“用教材教”
长期以来，幼儿园早期阅读教育仍然受到“以教材为中心”和“以教师为中心”的传统教育价值观的影响，并产生了两种错误倾向：一是重教材的本意，轻幼儿自身的想法；二是重教师教的过程和结果，轻幼儿主动学习的过程。
标签：教教材,用教材教类别：课程模式浏览次数：1010次
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中班幼儿开展“绳画”教育的指导策略
绳画是一种特殊的作画方式，不采用画笔直接绘制，主要是通过各种绳子蘸用多种颜料，通过绳子在画纸上的移动留下痕迹从而形成绘画效果的艺术表现形式。
标签：幼儿园中班幼儿,绳画活动,教学方法类别：教学互动浏览次数：1807次
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浅谈幼儿自我保护能力的培养
自我保护能力是一个人在社会中保存个体生命的最基本能力，在儿童的成长过程中，没有任何一位父母或老师，可以万无一失地防止所有可能发生的意外，尝试失误和学习避免伤害也是儿童成长的一部分。防范和教会幼儿自我保护，是摆脱..
标签：幼儿、自我能力类别：资源共享浏览次数：3740次