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巴蜀幼儿园:在教研中读懂幼儿思维
在开展基于教师专业化发展的园本教研过程中,通过不断地反思与调整,优化和完善,我们梳理出了以下的策略和步骤。接下来,我就以《读懂幼儿的思维》这园本教研活动为例,来谈谈我们具体的做法。
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北京拟规定自办幼儿园达标可获审批
幼儿园,转证
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关注幼儿绘画活动选材的适宜性——对大班美术活动“跳舞的小人”选材的反思
美术教育内容的选择在遵循幼儿心理逻辑和生活逻辑的同时,也要考虑美术领域所具有的独创和审美这一本质特点。
标签:美术教育,幼儿绘画活动,跳舞的小人类别:美术教育浏览次数:4485次
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幼儿园春天主题活动:春天的花
幼儿园春天主题活动:春天的花 活动由来:春天来了,幼儿园里的柳树慢慢发芽,一个个粉色的桃花也渐渐的开了花。每次到户外活动时,孩子们总是围着那株桃树议论个不停。有的问老师:“这是什么花?”有的问:“它怎么这么造就..
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加拿大专家提出早教新模式
Dixion教授认为,北美的早期育儿模式应该关注个体学习、玩伴游戏和小组项目,强调幼儿通过与环境互动获取各种感性的直接的经验,并通过主动的探索活动得到发展,而不是教师通过“说课”使幼儿发展。
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幼儿园餐前游戏活动的有效组织与实施
餐前过渡环节往往是教师进行有效教育指导的盲点。为了更好地体现“一日生活皆课程”的理念,珍视游戏和生活的独特价值,我们对于如何开展餐前游戏进行了有益的尝试和探索,既满足了幼儿喜欢游戏的意愿,
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幼儿园中班社会领域:安全教育——吃药安全
药品是幼儿日常经常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。近阶段又是春季感冒多发期,幼儿园吃药的小朋友人数进入了一个高峰期,有些幼儿看见别人吃药也会觉得很好玩也有的幼儿感觉到老师喂药是和老师一次亲近的机会,因此出现有的小朋友在不感冒时也拿一些药来吃。
标签:幼儿园中班社会领域,幼儿园安全教育,吃药安全类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:2567次
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幼儿园个案分析――彦彦转变记
彦彦转变记――一个孩子的“个案跟踪” “个案跟踪”是教师对婴幼儿实施差异教育,实现个别化指导的一种行之有效的教育手段。我园的“个案跟踪”研究以婴幼儿个性行为差异为切入口,通过对婴幼儿的有意观察、记录..
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幼儿园教师个人年度总结
每天清晨,披挂着朝霞,迎接孩子们一张张天真稚气的笑脸;每个傍晚,满怀着欣喜,倾听家长一声声真情感激的道别。回顾这一学年的工作,想说的真是太多太多。耕耘着,但也快乐着。
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教师教育随笔:加德与费丽的故事
教师教育随笔:加德与费丽的故事
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