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激发小中班幼儿绘本演绎的艺术灵性
绘本演绎是按照绘本中的角色、情节和语言进行创造性表演的游戏。小中班幼儿年龄小，认知不足，表演技巧缺乏，那么，如何才能细心呵护幼儿的创造与想象，激发小中班幼儿绘本演绎的灵性呢?
标签：小中班幼儿,绘本演绎的,艺术灵性类别：语言教育浏览次数：436次
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幼儿园小班美术活动：小鱼吐泡泡
幼儿园小班美术活动：小鱼吐泡泡
标签：幼儿园,小班,美术活动,小鱼,吐泡泡类别：幼儿园小班健康教案浏览次数：2128次
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园长与教师沟通不能触碰的8处雷区！
一、增加问题描述，减少责怪喋喋不休的指责往往会引发被批评者的抵触情绪。批评正常的，但不一定是最佳策略。如果你勃然大怒，甚至拍桌子瞪眼，对方记住的只是外在表现，而问题却常常成为被遗忘的内容。相反，如果只是客观描述
标签：沟通,雷区,批评类别：管理策略浏览次数：1066次
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家园情绪分享促进幼儿情绪认知成长
情绪认知能力是儿童社会性技能的重要内容，对儿童自我及社会行为的发展有重要影响。
标签：家园,情绪分享,促进,幼儿,认知成长类别：社会性发展浏览次数：1217次
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小班社会活动――我是男孩女孩
活动目标： 1、培养幼儿的性别意识。 2、引导幼儿区分男孩女孩的明显特征，知道自己是男孩还是女孩。 3、帮助幼儿感知并比较多少、一样多。 活动准备：歌曲《开车歌》音乐带。 活动过程： 1、区分男孩和女孩。在一名..
标签：小班社会活动――我是男孩女孩类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：3420次
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园本教研程序的精细化管理
为了提高园本教研活动的针对性和实效性，我园以市重点课题《以问题推进式为主线的园本教研活动模式的实践研究》为抓手，探索出了各种教研活动的操作程序。
标签：园本教研,程序,精细化,管理类别：园本教研浏览次数：946次
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以“对话”为突破口，提升教研组长主持能力
教研组长作为教研活动的设计者和组织者，其自身的引领能力对教研的实效性有着很大的影响，我园以三种“对话”为突破口，来提升教研组长主持教研的能力。
标签：园本教研,教研组长,主持能力类别：园本教研浏览次数：1071次
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幼儿园大班社会教育论文
幼儿园大班社会教育论文 当前，幼儿园教育偏重于知识技能的获得，忽视了情感、习惯、社会性等的发展。美国教育家罗宾森说过：“对我们成人来说，社会生活，人类的过去、现在和未来，以及居住在不同地域人们的生活等等，都是..
标签：社会教育类别：社会教育浏览次数：10467次
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幼儿园学前班健康活动：健康节日
活动目标 1、知道"爱牙日"、"爱眼日"等和健康有关的节日。 2、学习保护牙齿、眼睛等身体重要器官的方法。
标签：幼儿园学前班,健康活动,健康节日类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：585次
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幼儿园中班健康领域：开心跳跳糖
幼儿园中班健康领域：开心跳跳糖
标签：幼儿园中班,幼儿园健康领域,开心跳跳糖类别：幼儿园中班健康教案浏览次数：2250次