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实现幼小教育的“无缝衔接”
当幼儿走出幼儿园,跨入小学校门,便开始了从幼儿到小学生的角色转变。
标签:实现,幼小教育,无缝衔接类别:幼小衔接浏览次数:891次
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幼儿园大班体育活动:战地奇兵
幼儿园大班体育活动:战地奇兵
标签:大班体育活动,战地奇兵类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:6426次
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优化实习场活动提升课程实施质量
实习场是当代教与学的心理学中关于学习环境的一个隐喻,意思是在一个真实或拟真的知识境脉中使学习者理解知识。也就是说,知识是通过经验而情境化的。
标签:实习场活动,课程实施质量类别:课程模式浏览次数:955次
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园本教研:四十个玩具娃娃的故事
园本教研:四十个玩具娃娃的故事
标签:园本教研,玩具娃娃,故事类别:园本教研浏览次数:1093次
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幼儿园小班运动活动:小猪运西瓜
设计思路 收纳桶是家庭中常见的物品,它轻巧、安全、色彩鲜艳;它可折叠,具有可变性且取材方便。我们将其作为幼儿运动的器械,幼儿喜欢且乐意借助其进行活动。
标签:幼儿园小班,运动活动,小猪运西瓜类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:9509次
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幼儿教师教学反思:语言活动诗歌《家》
活动实录片段: 老师:小朋友们,你们有家吗? 大家异口同声地说:有 老师:那你们知道小鸟、蜜蜂、小鱼、有家吗?
标签:幼儿教师,教学反思,语言活动,家类别:教学反思浏览次数:457次
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幼儿科学教育评价
幼儿科学教育评价(evaluation of science education for young children) 对幼儿科学教育的评价包含两个重要的方面:对幼儿科学精神和品质发展的评价和对幼儿科学探究..
标签:科学教育类别:教育理论浏览次数:1645次
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幼儿发现与科学家发现
幼儿发现与科学家发现(discoveries of scientists and young children) 尽管人们称幼儿为“小探险家”、“小科学家”,但他们毕竟不是真正的科学家。“小科学家”与“大科学..
标签:科学家发现,幼儿发现类别:科学教育浏览次数:1316次
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提高幼儿观察能力的3大招术
观察活动是幼儿认识世界的重要途径。现代科学的快速发展离不开人类对世界一切事物的观察能力,因为观察是人类智慧的窗口,是创造力的源泉。人生活在自然界,就离不开对自然的观察,离不开对生活的观察。
标签:幼儿观察能力,三大招术类别:教学互动浏览次数:952次
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怎样争取活而不乱(类维香)
一说“活而不乱”大家都非常熟悉,生活、教学常规中的活而不乱也是我们作为幼儿教师必备的一项基本功,但作为年轻教师要做到活而不乱却不是个简单的事情。怎样争取活而不乱呢?在文章中作者主要通过分析一些真实案例的症结及对..
标签:案例类别:幼儿园小班班务计划浏览次数:1269次