蒙台梭利幼儿数学教育案例---加法接龙游戏

蒙台梭利幼儿数学教育案例---加法接龙游戏

标签：蒙台梭利,幼儿,数学教育,案例类别：蒙台梭利浏览次数：1347次

幼儿教师随笔：让每个孩子都感受到爱

教师对孩子的爱是超越母爱的爱，是无私的、深沉的、持久地、崇高的、发自内心的爱。教育植根于爱，只有爱才能教育孩子，使孩子茁壮成长，我以这种爱感染者、教育着我的这些孩子们，看到孩子们不断的进步，也更增强了我做好工作的信心。

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教育叙事：痛，并快乐着

教育叙事：痛，并快乐着 接待刚入园的孩子已经有了许多经验，回想这一段时间的工作，可以用一句话总结：痛，并快乐着。 “痛”，怎么说呢，刚入园时个别孩子哭闹很严重，一到班级的门口就像打仗一样。我相信每到这时所有的老..

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语言活动中故事教学走向何方

“教育诊断”栏目： 您好! 平时在和同事的交流中，总有老师反映童话故事活动开展起来比较泛化，不能很好地挖掘其中的价值。并且孩子们往往在初学时很认真、很专注，但时间长了便出现注意力分散的情况。

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教师独有的记忆

每个人都有记忆，有些格外特别。那是忙碌的周一中午，办公室的电话不停地响，接起电话，一个兴奋热情的声音传来：“丁老师!可算找到你了!”和和妈激动地解释了辗转找到我的原因。

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主题背景下区域环境创设的探索

主题背景下区域环境创设的探索

标签：主题背景,区域环境创设,探索类别：环境创设浏览次数：2610次

幼儿园大班语言活动：夏季，冬天住在哪里？

幼儿园大班语言活动：夏季，冬天住在哪里？

标签：幼儿园,大班,语言活动,夏季,冬天类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：2606次

浅谈托班幼儿思维游戏中的“三和谐”

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中国女性被诱骗运毒人数增加 幼教沦为带毒工具

标签：女性运毒类别：新闻资讯浏览次数：1223次

幼儿教师教育随笔：无需急于介入

今天，我在建构区投放了多米诺骨牌。区域游戏开始了，慧慧、瑜瑜、然然、瑞瑞四个人各自在玩自己选的骨牌，没有交流，也没有玩多米诺骨牌特有的玩法。

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