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幼儿园大班社会教案――我爱我的班级
目标： 1．热爱自己的班级，愿意为班级做力所能及的事，初步树立责任感和集体荣誉感。 2．能用绘画的方式设计班徽并说出设计的含义。 准备： 1．平时，幼儿经常为班级服务，如：包干区的工作、区域材料的收..
标签：幼儿园大班社会活动,我爱我的班级类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：9374次
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如何写好幼儿评语
每个月，老师都要通过《幼儿成长汇报册》向幼儿家长汇报孩子在幼儿园生活和学习的情况，其中最重要的一部分，是用评语对孩子的总体情况进行恰当的评价。若想切实发挥评语的作用，我们在撰写评语时要思考以下几个问题。
标签：写好,幼儿,评语类别：教育理论浏览次数：2089次
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幼儿美育方法与途径
yoder meiyu fangfa yu tujing 幼儿美育方法与途径(methods and approaches of young children’s art education) 生活环境美育 ..
标签：幼儿美育方法类别：教育理论浏览次数：1682次
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“我就喜欢玩树枝!”
我家天宇特别喜欢捡拾上的小东西，尤其是树枝，一会儿当开车时的换档器，一会儿当大刀乱舞。每次看到他捡这些东西我都会下意识地喊：别捡!脏!危险!总是提心吊胆，害怕他戳着自己。可他像没听见一样，仍旧玩得不亦乐乎。
标签：家园共育,喜欢玩树枝类别：资源共享浏览次数：1038次
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叩开倾听的大门
不少人以为美国的幼儿教育就是活泼欢快，似乎与我们彻底不同，其实美国幼儿园有些做法正是与我们的传统不谋而合的。比如，美国人强调培养幼儿的倾听能力和品质。丹尼斯•沃克拉迪在《美国教学创意手册》中说过这样..
标签：小班语言活动类别：教学互动浏览次数：1160次
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幼儿被同伴拒绝后的共情引导策略
4～5岁的中班幼儿进入到人际关系的敏感期，他们开始主动寻找策略适应幼儿园，发展良好的同伴关系就是重要策略之一。
标签：同伴拒绝,共情引导类别：社会性发展浏览次数：328次
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健康活动――快睡吧，小田鼠
活动名称：快睡吧，小田鼠 活动目标： 1、倾听故事，发现小田鼠种种拖拉行为的可笑。 2、萌生转变拖拉习惯的行为，期待小田鼠来向自己学习。 活动准备：故事图片 活动过程： 一、田鼠爸爸和妈妈的烦恼。 1、教师演示..
标签：健康活动――快睡吧，小田鼠类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：1057次
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关注亲子班家长教育行为
亲子班教学活动遵循0--3岁婴幼儿的身心发展特点，以教师、家长与幼儿之间的互动游戏为主，并力求在活动中指导家长树立正确的教育观念，提高科学育儿的水平，最终促进宝宝得到良好的发展。然而在亲子班教学过程中，我发现由..
标签：亲子班，家长，教育行为类别：家园社区浏览次数：1614次
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幼儿园大班美术活动设计――小朋友，爱国旗
目标 1．复习侧面人及背面人的画法，能画出升旗时人物的简单动态。 2．注意画面整体布局及人物比例。 准备 1．彩笔、剪刀、白纸、红纸、黄色小方纸、糨糊。 2．活动前有过参加升国旗的经验，教师进行过有意识的观察引..
标签：幼儿园大班美术活动类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：2385次
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幼儿园大班健康教案：安全标志作用大
幼儿园 大班 健康教案 安全标志 作用大
标签：幼儿园大班健康教案,安全标志类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：11016次