搜索一下新教师汇报课，共有25192条结果
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幼教论文：精神追求，儿童艺术教育的必然走向
幼教论文 精神追求，儿童艺术教育的必然走向
标签：幼教论文,儿童艺术教育类别：资源共享浏览次数：1461次
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家园之窗的四大功能
家园合作是一种双向互动活动，教师不仅要关注幼儿教育中的问题，紧扣着家长的需求和困惑。更应该引导家长关注幼儿的发展，参与到教育的全过程中来。
标签：家园之窗,四大功能类别：家园社区浏览次数：458次
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尊重每一名幼儿
伴随着三月和煦的春风，我有幸参加了北京市朝阳区教委组织的朝阳区骨干教师培训班，近距离地走进英国幼教。我们走进英国的校园，听、看、交流、反思，近距离地感受英国幼教。
标签：尊重幼儿类别：园务工作浏览次数：777次
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自然角的价值和创建
我园是一所生态环境非常好的园所，园内生长着大量的树种和灌木种。此外，较大的场地也为给幼儿规划室外种植田地提供了可能。因此，我们便给幼儿园定位为科学教育的特色。而科学教育的内容是非常丰富的，如何更好地与园内的资源结合，如何在科学教育中更加接近幼儿的需要呢?这是在最初时期园方经过对科学教育的分析之后定位的，那就是进行生命科学教育。幼儿是成长变化的，大自然也是成长变化的，人类是与大自然共同成长的，彼此之间有很多相连与共性，有太多的互帮互助。一名幼儿如果能够热爱大自然，其一生将是幸福的一生、快乐的一生。
标签：自然角价值,自然角创建类别：环境创设浏览次数：2937次
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教师草编手工制作
这次活动不仅提高了教师的动手制作能力，更是让广大教师从实际行动之中进行绿色环保，教师们认识到除了专业理论学习外，更应该注重实践操作的学习，通过开展本次幼儿园教师现场手工制作比赛活动，更好地把教师基本功比赛与传统艺术教育和教学水平有机的结合起来，进一步提高了我园教师整体素质和教学水平。教师草编手工制作
标签：草编,手工类别：其他材料制作浏览次数：6170次
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“我的课程”管理之探索
一、“我的课程”管理的革缘起 教育的使命在于发现和挖掘每一个孩子的天赋潜能，为他们的个性发展提供均等机会，让他们成为独一无二的“自己”。在这一使命的驱动下，我们树立了“尊重儿童的主动选择，挖掘儿童的优势潜能，促进儿童整体和谐发展”的课程理念。
标签：课程管理类别：课程模式浏览次数：286次
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浅析幼儿数据分析活动的组织与实施
“数据分析”，乍听起来似乎离幼儿，甚至离我们平常人的生活比较遥远。但实际上，数据分析作为一种思维过程，时时处处存在于我们的生活中，即便是幼儿，也会有意无意地在日常生活中运用到数据分析。
标签：数据分析,组织与实施类别：数学教育浏览次数：744次
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幼儿教师教育随笔：活动间隔之间的游戏调节
幼儿一日活动的各个环节皆教育，单个活动教师会精心设计各个环节的自然过渡，然而在活动与活动之间，我们往往会有了更多的随意性，如在餐点时间、午餐之前、午间活动时间，没有游戏作调节，
标签：幼儿教师,教育随笔,游戏调节类别：幼儿教师随笔浏览次数：329次
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授之以鱼亦要授之以渔——幼儿园安全教育策略浅谈
一、前期分析 (一)相关数据回放 曾看到过一份调查：3～6岁儿童在幼儿园意外伤害发生率为46．10％，男童意外伤害发生率为54．5％，明显高于女童的36．39％。
标签：幼儿园安全教育,教育策略类别：园务工作浏览次数：788次
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幼儿园小班健康活动：不跟陌生人走
活动设计 《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿应具备基本的安全知识和自我保护能力。3—4岁小班幼儿不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走。”
标签：幼儿园小班,健康活动,不跟陌生人走类别：幼儿园小班健康教案浏览次数：2063次