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教学互动：角色游戏讨论活动的多种互动形式
角色游戏的讨论形式不是随意设置的，而是要根据幼儿自然发展的需要产生，只要教师多观察，多反思，一定会找到适合本班幼儿的讨论形式。
标签：角色游戏,讨论活动,多种,互动形式类别：教学互动浏览次数：1320次
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创造性教育与中国文化
改革开放以来，我国教育界人士对创造性教育的关注与日俱增，素质教育也以培养创新精神和实践能力为核心。
标签：幼儿园,创造性,教育,中国文化类别：教育理论浏览次数：829次
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家务劳动也是一种“学习”
一些家长认为，孩子身心健康、聪明、爱学习是第一位的，相比之下，做家务这种小事没那么重要。其实，家务劳动蕴含着重要的“学习价值”，能够为孩子提供丰富的感知、操作机会，使他在各种操作活动中获得认知发展；还能锻炼各种能力，帮助孩子养成良好的生活习惯，培养责任感和良好品质。
标签：家务劳动类别：资源共享浏览次数：1627次
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“新”教师的多元背景与培养策略
目前，各地幼儿园的新教师居多，而新教师的来源也日趋多元。一般说起“新”教师，人们经常想到的是应届毕业生。其实不然，对于一个幼儿园来说，新教师既包括刚刚踏入幼教行业的应届毕业生，也包括通过各种途径进入园所的“新”教师。而同是应届毕业生，也有本科、专科等的区分。
标签：新教师,队伍建设,多元背景类别：队伍建设浏览次数：855次
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幼儿园大班科学活动：你喜欢什么昆虫
活动目标 1、让幼儿知道蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂的基本特征和习性，知道它们都是昆虫。 2、使幼儿了解这些昆虫和人们的关系，教育幼儿爱护益虫，消灭害虫。
标签：幼儿园大班,科学活动,喜欢昆虫类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1100次
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浅谈幼小衔接的途径与方法
内容提要：《幼儿园工作规程》明确指出：幼儿园与小学应密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。我园结合现阶段我区幼小衔接过程中存在的问题进行《幼小衔接的途径与方法》课题研究，以求解决相关问题，帮助幼儿达到..
标签：幼小衔接类别：幼小衔接浏览次数：1784次
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大班音乐活动――离圆时(聂莉莉)
活动目标: 1、体会歌曲中朋友离别前的感情，珍惜朋友情谊 2、学唱歌曲，表达朋友间的眷恋情意。 活动准备: 1、将幼儿的座位排成圆弧状，椅子两两组合，每个组合间隙有空隙。 2、音乐磁带。 活动过程: 一、听友谊..
标签：大班音乐活动――离圆时类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：1400次
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“家”环境在幼儿园中的建构
幼儿园的环境创设是一个经久不衰的话题。为幼儿提供一个有益于成长的环境，让幼儿喜欢这个环境并融入它，是我们幼教工作者一直追求的目标。
标签：环境,幼儿园,建构类别：环境创设浏览次数：1073次
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童话――美女与野兽
很久以前，在一座金碧辉煌的城堡里住着一位骄纵、自私的王子。一个寒冷的冬夜，城堡里来了一位乞丐老婆婆，她献给王子一枝红玫瑰，请求王子让她避避风寒。王子见她长得又丑又怪，便要赶她走。乞丐老婆婆对王子说：“内在美才是..
标签：美女,野兽类别：幼儿文学欣赏浏览次数：719次
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幼儿园小班社会活动:新年礼物
幼儿园小班社会活动：新年礼物
标签：幼儿园,小班,社会活动,新年,礼物类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：2451次