幼儿教师教育随笔：一次家访后的感想

《指南》提出3—6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，而家长工作是幼儿园工作的重要组成部分。幼儿园和家庭都应该把自己当作促进儿童发展的主体，双方积极主动地相互了解，相互配合，相互支持，通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进孩子的身心发展。

标签：幼儿教师,教育随笔,家访后感想类别：幼儿教师随笔浏览次数：689次

开展针对性培训 增强培训实效

反思以往我们的教师培训，基本是请专家来讲讲课，不管讲什么，完成任务即可，较为盲目，缺乏实效性。为了充分发挥培训的针对性与实效性，我们通过调研，抓住教师的需求点，统筹规划，组织了专题培训。

标签：幼儿园教师培训,培训实效类别：园本教研浏览次数：2374次

幼儿园中班说课稿：水果拼盘

幼儿园中班说课稿：水果拼盘

标签：幼儿园中班,说课稿,水果拼盘类别：精选说课浏览次数：3583次

幼儿园大班艺术领域：美术活动——有用的边角皮

我园地处苏州市相城区元和镇蠡口街道，蠡口家具城是华东地区最大的家具交易市场，因此本地很多家庭都从事家具生产与销售行业。

标签：幼儿园大班艺术领域,美术活动,有用的边角皮类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：2615次

幼儿教育笔记-培养良好的学习习惯

幼儿教育笔记-培养良好的学习习惯 孩子学会学习，除了“五步学习法”之外，必须培养良好的学习习惯。凡是学习成绩好而且稳定的孩子，都是从小培养形成的良好的学习习惯；而成绩忽好忽坏的孩子，往往缺乏良好的学习习惯。良..

标签：教育笔记类别：教学互动浏览次数：1154次

幼儿园小班学习交往系列活动

标签：小班交往活动类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：1165次

幼儿教师教育随笔：从“要我拍”到“我要拍”

孩子升入小班，都要学习拍球了。早在小小班的暑期我们就布置了这个任务，但是从开学第一天抽查情况来看，效果不如人意，于是我们从新布置了这个任务，让每个孩子学习拍球。

标签：幼儿教师,教育随笔,要我拍,我要拍类别：幼儿教师随笔浏览次数：380次

开放理念下对材料的认识与思考

材料是幼儿发展的中介和桥梁，能够为幼儿的主动学习提供隐性的支持与帮助，每天孩子们在和材料的互动中获得各种有益的经验，因此材料对幼儿的发展起着重要作用。

标签：开放理念,认识与思考类别：区域游戏浏览次数：659次

幼儿教师教育随笔：关注每一位幼儿

今天刚走进活动室，首先映入眼帘的是掉在地上的两幅画。通过我的仔细观察，属人为破坏。

标签：幼儿教师,教育随笔,关注幼儿类别：幼儿教师随笔浏览次数：273次

幼儿园教师师德总结

在改革开放和发展社会主义市场经济条件下，师德建设面临着新的挑战，在人们的价值观念多元化的影响下，师德建设出现了许多新的问题，深化教育改革，全面推进素质的形势对师德建设提出了新的要求。

标签：幼儿园教师,师德总结类别：师德与演讲浏览次数：22次