让幼儿园品牌熠熠生辉

　　人们追求品牌，崇尚品牌，幼儿园也应该做出自己的品牌，以提升自己的影响力、感召力，从而吸引生源，获得生存。如何打造幼儿园品牌，用品牌建设提升幼儿园生存力，展现幼教工作新风貌呢？　　　　一、优良的办园条件　　　

标签：幼儿园品牌,品牌建设,幼儿园生存力类别：管理策略浏览次数：920次

“关键教学事件”与专业判断力：幼儿教师教育的启示

一般来说，一个专业人士价值的高低体现在没有正确答案的时候，或者说在缺乏相应知识的情境中，他有能力作出睿智的、合理的专业判断。教师在实践中同样需要不断分析教学中的突发事件和缘由，并及时做出专业判断以此来主导教学行为，而这些判断对幼儿身心发展必然有着巨大的影响。

标签：关键教学事件,专业判断力,教育启示类别：教育理论浏览次数：2849次

宝宝初入园提前做好五预习

预习1-作息 　　不同幼儿园的作息规定大同小异，都是根据幼儿的身心发展规律制定的。对于作息散漫、随意的宝宝，家长应有针对性地改变孩子的作息规律。孩子的生物钟与幼儿园的作息时间安排相适应，

标签：宝宝入园,五预习类别：入园准备浏览次数：129次

幼儿教师师德演讲：幼儿园教师师德总结

标签：幼儿园教师,师德总结类别：师德与演讲浏览次数：78次

构建弹性课堂促进幼儿智慧成长——瑞吉欧方案教学的借鉴运用与保障机制

意大利的瑞吉欧方案教学为幼儿园教师如何在教育过程与结果之间寻求平衡，如何在课程实施过程中兼顾幼儿生成的活动与教师预设的活动等方面提供了可资借鉴的样式。

标签：弹性课堂,瑞吉欧方案教学类别：瑞吉欧浏览次数：1888次

南京首个幼儿园男园长上岗

南京首个幼儿园男园长上岗

标签：南京首个幼儿园男园长,幼儿园男园长类别：新闻资讯浏览次数：1415次

园本教研的思与行

众所周知，园本教研是以幼儿园发展过程中所遇到的实际问题为研究对象，以幼儿园教师为研究主体，运用一定的研究方法所开展的旨在促进幼儿园发展的研究活动。

标签：幼儿园园本教研类别：园本教研浏览次数：1439次

如何对待慢性子的孩子

奇奇吃饭慢、穿衣慢，看起来是个慢性子，奇奇妈妈很担心：孩子的个性能不能适应幼儿园或小学的生活？奇奇妈妈的担心是否有必要呢？ 其实，孩子与成人最容易发生的冲突就是步调上的不一致，成人凡事讲求效率，但有没有给孩子准..

标签：慢性子的孩子类别：资源共享浏览次数：2490次

我和孩子共成长

一位教育家说过：“教育之没有爱，就像池塘里没有水，没有水就不能称之为池塘，没有爱则不能称之为教育。”我要用自己的双手为孩子构筑一个爱的池塘。我要在这爱的池塘里与孩子共成长。微笑，没有声音，没有色彩。 微笑，是人..

标签：教育不能缺少爱类别：幼儿教师随笔浏览次数：2416次

品科学操作活动中的“乱”味

科学活动的特点是操作多，操作的目的是让孩子亲历过程，自主地、充分地开展活动，促进孩子科学素养的形成。

标签：科学,操作活动,乱味类别：科学教育浏览次数：859次