幼儿园教师教育反思：创设“大区角游戏”的认识与休会

在尊重幼儿兴趣和游戏意愿的基础上，我园尝试着整合了三个大班的区角场地、活动时间、环境材料、玩法规则等，让所有幼儿在一个开放、动态的“大空间”中进行大区角游戏。

标签：幼儿园,教师,教育反思,大区角游戏,认识,休会类别：教学反思浏览次数：2474次

培养高素质幼儿教师的有效途径(王海红)

幼教师资队伍的建设，既依靠职前师范教育培养新的师资，也有赖于继续教育培训和提高在职教师，只有改进和采用各种有效的培训方法，才能培养出适应社会需要的高素质师资。 1、狠抓源头，改革师范教育。目前，我县幼儿教师职前..

标签：幼儿教师、高素质、方法类别：队伍建设浏览次数：1895次

打通镇村幼儿园教研管理的三个围墙

目前，我镇村办幼儿园的标准化建设已全部完成，但幼儿园的内在教育质量与外部硬件配套不匹配的矛盾日益凸显。针对现状，镇中心幼儿园积极担责，打通了镇一村教研管理的围墙，畅通渠道，激发活力，

标签：镇村幼儿园,教研管理类别：民办教育浏览次数：356次

浅析幼儿教师的专业化发展

摘要：长期以来，幼儿教师的职业认同度不高，但是随着社会对幼儿教育的重视日渐提高，幼儿教师专业化的发展也势在必行。本文分析了目前幼儿教师专业化的现状，详细探讨了幼儿教育的学科支柱，指出了幼儿教师除了加强自身素质以

标签：幼儿教师,专业化发展,幼儿教育类别：园长研修浏览次数：685次

由“木桶效应”说反思幼儿园班级管理

要想使一个班级有好的面貌，使孩子能得到主动的发展，作为管理者的教师就必须掌握孩子发展的脚步。因此，现在的班级管理呼唤充实型、钻研型、反思型的教师。首先，管理者要树立终身学习的观念。教育现代化的重要标志之一是终身学习系统的构建、完善。

标签：幼儿园管理,木桶效应,幼儿园班级管理类别：管理策略浏览次数：1495次

精神分析学派幼儿教育理论

Jingshen fenxi xuepai youer jiaoyu lilun 精神分析学派幼儿教育理论(psychoanalytic perspectives on early childhood educ..

标签：精神分析学,幼儿教育类别：教育理论浏览次数：2935次

海南：幼儿园不得另收特色教育费 9月1日起实施

海南：幼儿园不得另收特色教育费 9月1日起实施

标签：海南幼儿园,幼儿园教育费类别：新闻资讯浏览次数：1064次

幼儿园对工作人员任职标准及管理

  　一、任职要求　　　　除园长、教师外，幼儿园还有其他工作人员，如保育员、医务人员、事务人员和其他工作人员。国家对他们除了通过《幼儿园工作规程》规定了基本要求外，对他们的任职要求也分别作了具体规定。

标签：幼儿园任职,任职标准,工作职责类别：队伍建设浏览次数：850次

促进幼儿心理健康发展的途径

《幼儿园工作规程》中明确提出“幼儿园应当贯彻保育与教育相结合的原则，促进其（幼儿）身心和谐发”，“应当切实做好幼儿的心理保健工作。”是幼儿园保育和教育的主要目标之一。对幼儿进行心理健康教育，使其成为具有健康心理..

标签：幼儿心理健康、发展、途径类别：资源共享浏览次数：3567次

幼儿教师师德演讲：幼儿教师师德培训体会

标签：幼儿教师,培训体会类别：师德与演讲浏览次数：104次