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幼儿园教师教育心得：孩子，老师和你在一起
老师是妈妈，呵护着孩子成长。 老师是伙伴，陪伴着孩子游戏。 老师是先生，教育者孩子思想。 让我们用语言播种，
标签：幼儿园,教师心得体会,教师心得类别：师德与演讲浏览次数：3801次
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幼儿教师教育随笔：我会自己穿鞋了
今年带小班，最大的感触就是见证孩子的成长与变化。从学习自己穿衣吃饭，到学习怎么站队上课，短短三个月不到的时间，孩子的变化之大真是让人瞠目结舌。
标签：幼儿教师,教育随笔,自己穿鞋类别：幼儿教师随笔浏览次数：555次
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发展学习品质的激励策珞举例
为了使学习品质能较好地为一线教学实践者所理解，结合15项关键词，笔者整理和分析了以下师幼互动片段，表现在集体音乐活动中如何激励幼儿学习品质的发展。
标签：学习品质,激励策珞类别：社会性发展浏览次数：850次
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儿歌――鞋子穿反了
一双小鞋子， 套上小哥俩。 背对背，脸背脸。 就像刚刚吵过架。 咦――怎么了？ 哦，鞋子穿反了！ 儿歌――鞋子穿反了
标签：儿歌,鞋子穿反了类别：儿歌浏览次数：2812次
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幼儿入园衣“五忌”
随着人们生活水平的提高，幼儿的服饰在色彩、款式、材质种类等方面更加丰富多彩。幼儿将要进入幼儿园过集体生活，与在家“一对一”的教养环境有很大的差别。
标签：幼儿,入园衣,五忌类别：入园准备浏览次数：871次
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幼儿园小故事：红鞋
幼儿园 小故事 红鞋
标签：幼儿园 小故事 红鞋类别：幼儿文学欣赏浏览次数：1180次
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让环境具有生命力——主题环境“海洋世界”的建构
在建构主题环境“海洋世界”的这段时间里，发生了许多故事，我们的“海洋世界”也变得越来越丰富，越来越有趣。
标签：环境,具有,生命力类别：环境创设浏览次数：1600次
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二十个精心制作的亲子游戏
《浙江省学前教育保教管理指南》（试行）第二十二条指出：“以量化评价和质性评价相结合的方式，每学期对幼儿进行一次全面的发展评价工作”。幼儿园每学期末教师对幼儿撰写的评语成了幼儿发展&ldq
标签：幼儿园,亲子游戏,幼儿园亲子活动类别：幼儿园小班亲子游戏浏览次数：3980次
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幼儿园新教师蜕变成骨干只需这三步
教师素质水平是幼儿园发展的核心竞争力之一，教师的发展是学校、幼儿园发展的希望所在。一位幼儿园园长在近两年的实践中，不断尝试、总结、反思、完善，提炼经验，形成了一套有效的新教师培养流程，运用阶梯式培训策略，合
标签：新教师,蜕变,骨干教师类别：队伍建设浏览次数：1110次
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对小班幼儿午睡的精细管理
每年的九月，又将有一批小班的幼儿瞪着懵懂的双眼，在家长们的不舍与期盼中跨入幼儿园的大门，勇敢地迈出他们人生征程中的第一步。
标签：小班幼儿,午睡,精细管理类别：管理策略浏览次数：2428次