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								教学方法:巧用雪花片学数学瑞士心理学家皮亚杰说过:“数学的抽象乃是操作性质的,它的发生、发展要经过连续不断的一系列阶段,而其最初的来源是一些十分具体的行动。”即幼儿要认识物体,必须对它们施加动作,在移动、拆散、合并物体的反复动作过程中,通过头脑与材料的相互作用,建构起数理逻辑知识。 标签:教学方法,雪花片,学数学类别:教学互动浏览次数:5450次 
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								综合活动――彩色商店活动目标: 1、帮助幼儿获得自己周围有许多颜色的经验,激发幼儿对颜色的兴趣。 2、鼓励幼儿找出周围环境中与所指颜色相同的物品,学习简单的与人交往。 3、引导幼儿认识红、黄、蓝、绿等颜色,知道各种颜色在一起就是彩.. 标签:综合活动――彩色商店类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:1006次 
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								幼儿园大班主题说课稿:我长大了幼儿园大班主题说课稿:我长大了 标签:幼儿园,大班,主题,说课稿,我,长大了类别:精选说课浏览次数:1285次 
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								幼儿与简单数量关系幼儿与简单数量关系(young childrens and simple quantity relationships) 数量关系是幼儿思维发展的一个重要因素。数量关系反映了数学知识之间的内在联系及其规律性。.. 标签:数量关系,幼儿思维发展类别:数学教育浏览次数:2095次 
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								幼儿园中班科学活动:造房子比高矮设计意图: 中班的数学集体教学活动常常会涉及"比较高矮"的内容。基于幼儿的已有经验,我们设计游戏情境,分三个部分开展比较高矮的活动。 标签:幼儿园中班,科学活动,造房子,比高矮类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:1030次 
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								科学活动中运用多媒体的误区及对策科学活动中运用多媒体的误区及对策 标签:幼儿园科学活动运用,多媒体教学误区类别:科学教育浏览次数:1486次 
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								中班科学活动――藏在哪儿活动名称:藏在哪儿 活动目标: 1、激发幼儿参与数学活动的兴趣。 2、发展幼儿的观察推理能力。 3、学习按规律排序,掌握其方法。 活动准备: 1、动物的图片、幼儿操作卡片若干。 2、数学课件。 活动过程: 1、.. 标签:中班科学活动――藏在哪儿类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:1127次 
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								从“大概念”看幼儿需要什么样的数学知识数学是研究周围世界的数量关系和空间形式的科学。 标签:大概念,幼儿,需要,什么,数学知识类别:数学教育浏览次数:1669次 
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								小小彩笔盖玩法趣多多小朋友们画画用完了很多水彩笔,在丢掉之前,请你想一想,它还可以用来做什么呢?把各种各样的彩笔盖收集起来,我们可以和它玩很多好玩的小游戏呢。宝贝们,快快和爸爸妈妈一起来试试吧! 标签:彩笔盖,玩法多类别:其他材料制作浏览次数:1302次 
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								0~3岁婴幼儿亲子活动中的个性化教学策略20l0年5月国务院审议并通过的 标签:婴幼儿,亲子活动,教学策略类别:教学互动浏览次数:2103次 
 
                