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中班幼师开学寄语
中班幼师开学寄语
标签:中班幼师开学寄语类别:师德与演讲浏览次数:1293次
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幼儿园教师教育随笔:电话打给我
幼儿园教师教育随笔:电话打给我
标签:幼儿园,教师,教育随笔,电话,打给我类别:幼儿教师随笔浏览次数:609次
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幼儿教师教学反思:小蝌蚪找妈妈
随着课程《小蝌蚪乐趣多》的开展,孩子们在前期已经了解了小蝌蚪的生长变化,也熟悉了《小蝌蚪找妈妈》的故事情节。追随孩子的兴趣,发现他们对《小蝌蚪找妈妈》的故事非常喜欢。我们就和孩子一起讨论:你喜欢哪个小动物?你最
标签:教学反思,教师文案类别:教学反思浏览次数:289次
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幼儿教师教育随笔:小朋友的喜怒哀乐
才来幼儿园没多久的孩子,每天最难过的就是来园离园的这段时间了,尤其是下午离园前的这段时间,很多孩子都会嚷嚷,有时甚至哭闹,我知道,孩子们是想回家,想妈妈了。他们毕竟还小,喜怒哀乐都写在脸上,作为老师的我,看在眼
标签:幼儿教师,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:551次
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幼儿教师教育随笔:捕捉孩子的闪光点
每个孩子都有着各自的不同之处,他们就像是一本本有趣的书,但是真正想要读懂这本书,并不容易。只有爱他们的人才能读懂。每个孩子来自不同的家庭,有着不同的生活经验和生活环境,他们性格特点不同,发展水平不同,存在明显个
标签:幼儿教师,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:527次
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幼儿教师教学反思:一件小事
每个孩子都是一本有趣的书,要想读懂这本书并不容易。每个孩子来自不同的家庭,有着不同的生活经验和生活环境,他们性格特点不同,发展水平不同,存在明显个体差异。作为教师,应善于发现幼儿的差异,捕捉幼儿的闪光点,利用不同的教育方法尊重和理解幼儿。
标签:幼儿教师,教学反思,一件小事类别:教学反思浏览次数:1565次
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幼儿教师教育随笔:兴趣之窗
每个孩子来自不同的家庭,有着不同的生活经验和生活环境,他们性格特点不同,发展水平不同,存在明显个体差异。作为教师,应善于发现幼儿的差异,捕捉幼儿的闪光点,利用不同的教育方法尊重和理解幼儿。
标签:幼儿教师,教育随笔,兴趣之窗类别:幼儿教师随笔浏览次数:135次
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互相帮助
平时,我总是教育孩子在一起时要团结友爱,互相帮助,班上许多小朋友都很乐意帮助别人,如:帮老师拿书,帮小朋友搬椅子等。这学期,为了培养幼儿的自理能力,在孩子睡觉和起床时,总是鼓励幼儿自己穿、脱衣服,并鼓励小朋友们..
标签:互相帮助,团结友爱类别:幼儿教师随笔浏览次数:1666次
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幼儿园托班主题教案:开瓶盖
【活动目标】 1、乐意尝试打开各种容器,感受不同容器的开启方式。 2、让幼儿通过操作摆弄,体验成功的快乐。 【活动准备】 1、鹌鹑蛋、橘子、巧克力、瑞士糖、开心果等食物。 2、拉链袋、盒
标签:托班教案,主题教案类别:幼儿园托班主题活动浏览次数:629次
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幼儿教师观察记录:搬鸡蛋的故事
背景:民间童谣的传播在很大程度上是通过游戏方式实现的。我们可以通过童谣的游戏化、情景化和生活化激发幼儿的学习兴趣。小班幼儿喜欢游戏,在运动中创设游戏化的情境让幼儿参与活动,通过童谣的辅助作用让幼儿快乐起来,动作
标签:观察记录,案例分析类别:观察记录浏览次数:649次