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微专题:细节决定成败——半日活动的设计与实施
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课改纲要

  1. "课程游戏化"项目推进的思与行2016-08-05
  2. 从缺席走向参与:重构幼儿与幼儿园课程评价的关系2016-07-28
  3. 新旧《幼儿园工作规程》内容比较分析2016-07-11
  4. 新《幼儿园工作规程》解读2016-07-11
  5. 感悟名师智慧 体味名园匠心——《指南》背景下的上海学前教育2016-07-09
  1. 餐点管理,创意无限2016-06-11
  2. 我想和她被做朋友……——《3—6岁儿童学习与发展指南》指导下...2016-05-31
  3. 贯彻落实《指导意见》推进家教工作改革发展2016-05-26
  4. 浅议以儿童为中心的反思性课程的实施2016-04-06
  5. 幼儿园课程生活化的意蕴、误区与实施策略2016-03-21
  1. 《指南》精神下的音乐活动方法2016-03-16
  2. 幼儿园课程资源建设:实践案例——竹类“簸箕妈妈”2016-01-14
  3. 幼儿园课程资源建设:实践案例——木类“神奇的木方格”2016-01-14
  4. 幼儿园课程资源建设:实践案例——纸类“娃娃轿”2016-01-14
  5. 幼儿园课程资源建设:实践案例——迷彩部落拓展营2016-01-14
  1. 幼儿园课程资源建设:器械开发——如何有效运用自制体育器械2016-01-14
  2. 幼儿园课程资源建设让自制户外体育器械“动”起来2016-01-14
  3. 幼儿园课程游戏化的推进策略2016-01-07
  4. 学指南 画生活2015-12-24
  5. 信息技术推动幼儿教育的变革发展2015-12-15
  1. 回归与还原儿童生活2015-12-02
  2. 《指南》视野下的幼儿园游戏与教学的整合2015-08-30
  3. 《指南》学习三步走:读、品、行2015-08-27
  4. 教师真支持 幼儿真发展2015-08-01
  5. 走进幼儿关注发展——贯彻落实《指南》《条例》“观察解读儿童”2015-07-16
  1. 多彩课程 幸福童年——新版红黄蓝小班幼儿立体教育课程特点2015-07-12
  2. 生活即教育2015-06-14
  3. 家园协力 践行《指南》2015-06-14
  4. 让“特别”变得不特别2015-06-05
  5. 对《在集体教学活动中使用》的思考2015-06-05