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外国幼教

  1. 美日幼儿园在学前教育中的角色比较及对我国幼儿园发展的启示2017-01-05
  2. 德国的教育静悄悄2016-12-29
  3. 日本:开设在食堂的“实践课”2016-12-29
  4. 日本小学生的第一课2016-12-29
  5. 谈德国学前教育带给我们的思考2016-12-28
  1. 新加坡幼儿园老师如何教育孩子2016-12-28
  2. 香港的幼儿教育2016-12-28
  3. 美国幼教机构注重个别沟通2016-12-28
  4. 奥地利和德国的趣味幼儿园2016-12-28
  5. 从文化适宜性视角浅谈国外早期课程方案的本土化实践2016-12-27
  1. 瑞典"特殊支持需要儿童"政策:特点及启示2016-12-23
  2. 新西兰幼儿园教师质量保障体系:研究与启示2016-12-23
  3. 英国面向贫困儿童的早期教育政策2016-12-16
  4. 中日幼儿教师对幼儿冲突管理方式的跨文化比较2016-11-28
  5. 韩国幼教的启示2016-11-23
  1. 日本:让儿童在玩耍中自由成长2016-11-18
  2. 美日幼儿园在学前教育中的角色比较及对我国幼儿园发展的启示2016-11-15
  3. 英国幼儿教师教学技能观调查及启示2016-10-12
  4. 日本幼儿园安全教育指导计划的简介及其启示2016-10-09
  5. 美国亲职教育的实施特点及其对我国家庭教育的启示2016-10-06
  1. 国外关于父亲对儿童性别角色发展影响的研究综述2016-09-24
  2. 法国学前教育的目标、性质与管理及启示2016-09-23
  3. 新西兰“学习故事”经验对我国幼儿园贯彻《指南》的启示2016-09-23
  4. 从研究看国外幼儿园教师的游戏指导2016-08-11
  5. 美国《3~5岁儿童运动课程的适宜性实践》的内容、特色及启示2016-08-08
  1. 近年来澳大利亚幼小衔接的举措及其启示2016-08-01
  2. 从大自然中学习知识2016-07-09
  3. 美国华语幼儿园教师教学效能感调查及启示2016-06-12
  4. 英国天才儿童的六大特征2016-05-30
  5. 看美国小学怎样幼小衔接2016-05-30