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微专题:细节决定成败——半日活动的设计与实施
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园本教研

  1. 紧跟教研节奏和孩子共同成长2017-11-08
  2. 开放教研三部曲——聚焦核心问题确保教研落地2017-11-08
  3. 课题研究是超功利的2017-11-06
  4. 基于教师专业发展需求的园本教研管理机制探索2017-10-05
  5. 幼儿散文学习在我园的研究与实践2017-10-05
  1. 有效利用信息技术做好幼儿园小课题研究2017-10-05
  2. 教研活动中激发教师自主发展的3个策略2017-10-05
  3. 园本教研:积木区的教研2017-08-25
  4. 幼儿园半日活动调研感悟2017-07-25
  5. 提高常态教学活动的效益--教学实践周小结2017-07-25
  1. "幼儿自主游戏的探索"--本学期绿野仙踪的教研学习主题2017-07-25
  2. 小班听说游戏“来来来,一起来”案例诊断分析2017-06-29
  3. 我的“以本为本”共读研究之路2017-06-29
  4. 幼儿园公开课存在的问题及其解决策略——以呼和浩特市六所幼儿园...2017-06-29
  5. 教学教研相伴互促2017-06-28
  1. 研究的热情与理性2017-06-28
  2. 园本教研:六研丙烯画2017-06-23
  3. 探索教科研之路,展现成长历程2016-08-08
  4. 幼儿园2016-08-05
  5. 微教研:"兜个圈子"继续走2016-08-05
  1. 学习故事:从城堡到城市2016-08-05
  2. 微教研在幼儿园的实践--以儿童的美术作品赏析为例2016-08-05
  3. 创新园本教研机制促进教师专业成长--以一次体育教研活动为例2016-08-02
  4. 健康教育教研实录三例2016-07-26
  5. 齐思共研的交流反馈2016-07-26
  1. 依托园本研修创新民间游戏玩法2016-07-17
  2. 课程叙事在园本课程研发中的应用2016-07-11
  3. 学前儿童自我调节的行为研究2016-07-08
  4. 园本教研:怎样开展主题式网络教研2016-07-08
  5. 教研活动前的集体备课——以“冬天的自然角创设”为例2016-06-12