资源共享:女儿小小的“养成”教育

作者:  来源:  上传时间:2017-11-28

  女儿小小已经14岁了,现就读于陕西师大附中,看着一天天长大的女儿在灯下夜读的样子,心里暖融融的。

  许多家长特别推崇幼儿的启蒙教育,但究竟什么是启蒙教育,每个人的理解不同。我通过女儿的成长过程,从中悟出了启蒙的真正含义,应该是“养成”,是良好学习和生活习惯的养成。

  小小是1岁半上的幼儿园,记得进幼儿园的第一天,她看见了那么多的小朋友,非常好奇(虽然那时她不会讲话,但她走路较早,大概十个月时,就走得很好了),于是就跑到坐在痰盂上的小朋友面前,换个的摸他们的脸,可能她想辨认一下,这些小朋友是真人还是玩具吧!

  去园里接她时,刚开始她看小朋友一见家长就嚎陶大哭,她也学别人的样子大哭,一边哭还一边看着旁边正在哭的小朋友,让人看了忍俊不尽。开始,我们在回家的路上告诉她:“以后接你,你不能哭,因为你的哭代表着不欢迎我们的到来。”她似懂非懂的看着你,但是再接时,她就记住了,再也没有哭过。

  其实严格的讲的女儿在小学之前,接受的启蒙教育,全是从她的姥爷、姥姥那里得到的(我在外地读书,把她托付给了父母)。在知识分子家庭的氛围中,在她的潜意识里,生活是与书籍、报刊分不开的,家里最醒目的家具就是一面墙长的书架和每个房间里的书桌。姥爷、姥姥做完家务之后,就是伏案读书写字,在这种环境中,她也自觉不自觉地对大人读的东西发生了兴趣,她爬上书桌东翻翻西翻翻,就发现许多书的左下角都有一个同样的东西,于是有一天当我父亲正要读书时,她拉着我父亲的胳膊,指着书的左下角“嗯嗯”的,于是告诉她这是爷爷的名字。这之后,她每天晚上都要坐在姥爷的对面,翻看姥爷的书,终于有一天她在一本学术杂志上发现了姥爷的名字,虽然当时她把杂志倒拿着,但在70多人的编委里能找到她姥爷的名字,不知她费了多少心思,这一次更加让我们认识到这孩子很执著。从这时候起,我们就开始给她买连环画书,给她讲故事,让她听故事磁带了,开始是我们给她播放,时间不长,她就自己学会播放和换磁带,这种情形一直持续到上小学,在她上学前,她的磁带和书刊也能摆放一书架了。

  在她上小学之前,除了在幼儿园学的知识以外,我们唯一自己做主给她添加的“任务”就是跳舞,这也是因为看到她有强烈的爱好,才决定的。

  从小学到现在她一直是品学兼优的好学生,不论是考试课还是副课,她都认真对待,作业从小学至今都是家长会上的展览品,姥爷对工作、学习和生活一丝不苟的作风,深深的影响着她的学习和生活。

编辑:cicy

 

 


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