关于家访的注意事项

作者:  来源:中国幼儿教师网  上传时间:2017-07-31

家访,在教育工作中,是一项很常见却很是重要的工作。这是因为家访可以更好地实现家园共育,让家庭和幼儿园工作更紧密的结合到一起。它可以让我们深入了解孩子们的生活方式、个性特点、家庭条件等等。特别是面对新生,进行家访好处非常多哦,那家访有哪些需要大家注意的事项呢?

一、准备工作要做好

家访前,与家长电话约定好时间,确认到家的时间和预计会待的时间,尽量避开幼儿休息、吃饭的时间。

准备鞋套、带好幼儿家庭地址、准备好笔和本子做家访记录。新生要带新生家访表、给宝宝的一封信、温馨提醒。带个照相机,记录下快乐场景。

家访前,根据你得到的这个幼儿的相关信息制定一个计划,可以简单的拟定一份谈话要点,避免谈话进行中发生无话可说的情况。

出行前,注意提前查看路线,根据约定的时间,做好出行安排,可以提前一会儿到幼儿家中,或约定的地方,但不可过早,更不要迟到!

二、注意自身礼仪言行

服装得体,落落大方,举止文雅,举手投足使家长感受到教师的素养。

在家访中要有诚心和爱心,主动与孩子打招呼,可伴有亲切的微笑、温柔的抚摸。面对老生,讲话要注意方式,要多表扬孩子的长处和进步。

不要为了把自己的教育理念灌输给家长,就一直说个不停,不让家长有表明意见的机会,这样会让人很反感。

三、家访进行时的注意事项

家访时长要有限制,时间太短还没有展开话题,时间太长容易偏离主题。因此,老师在进行家访时,要注意围绕主题进行沟通,适时引导话题,把家访时间控制在60分钟以内。

家访时,老师态度要诚挚、亲切,言辞得当,不能把家访当成“控诉会”。当反映幼儿在园的学习、行为表现情况时,不要一味地强调、批评幼儿的不足或只提优点。

再有,老师要放下“教育权威”的架子,向家长征求意见,认真倾听家长的言谈,使家长觉得教师可亲可信,从而诚心诚意地支持和配合教师工作。 

一个成功的家访,是能够让家园更和谐的存在,虽然老师要开展一个事半功倍的家访,需要长时间的摸索和学习,但只要老师认真准备,真诚对待,相信家长们一定能够感受到你的真心,更好的配合你的工作,让家园共育工作更顺利的进行!

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