教师文案教师随笔:宝贝我该如何爱你

作者:王淑洁  来源:山东省烟台市牟平区海德幼儿园  上传时间:2018-04-17

不知不觉从事幼教工作快要十年了,这十年说也快也快说慢也慢,快的是人生最美好的时光已经飞快流逝,一批批牙牙学语的小不点已长成彬彬有礼的青少年让我无比骄傲。慢的是日复一日的起早贪黑,每天繁琐而充实的一日活动让我疲惫不堪。对于自己的这份工作来说,就如网上说的:“操着卖白粉的心,赚着卖白菜的钱”但我热爱这份工作,喜爱每一个孩子!
今年我从大班调动到小班,带领一群小宝贝,我的内心其实是非常兴奋的,因为小宝贝们会很依赖老师,每当看到可爱的孩子走到班级门口回头跟妈妈再见,转身扑到老师怀里的场景,心理别提有多开心,多自豪啦!可也不是每个孩子都是这样的,新学期新入园的孩子也很多,初入园最常见的就是孩子撕心裂肺的大哭,有一个孩子哭就会产生“羊群效应”,好多宝贝都开始哭,老师们怀里抱一个,手上拉一个,嘴上还得哄一个,到现在这场景还历历在目。大概一周之后,哭闹的孩子逐渐适应了幼儿园的生活,只是会在妈妈送的时候哭几声,我们老师也松了口气,开始进行正常的课程与活动,就在这时,我碰到了一位独自到园报名的家长。
那是一个下午,我去门口送一个小朋友,这时就看到一位家长正在填写来访记录,正好我们两都一起往楼上走,就顺便问她一句:“是来给孩子报名上幼儿园的吗?”家长点头说:“是的”,于是我又问她:“报名怎么没带孩子呀?,她就开始说:“老师不瞒您说,之前我来咱幼儿园看过,很满意,但因为离家有点远所以就把孩子送到了自己小区里的幼儿园。今天入园第一天,中午就接到老师打来的电话说让我把孩子领回家,人家不要了!”说着,家长的眼泪就留了下来。“那是为什么呀?咱孩子有什么特殊情况吗?”我着急的问到。“老师说孩子在教室里到处跑,不做椅子,也不听老师的话,而且孩子还不会说话”家长一副恨铁不成钢的样子。就这样她去了4楼园长办公室,我回到了自己的班级。
“王老师,这是你们班新来的小朋友家长。”园长亲切的声音传来,我回头一看,这不就是刚刚那位家长嘛!我两愣愣得一笑,从她手里接过孩子的入园登记表。于是我又简单的了解了孩子的基本情况,知道孩子还不会说话,自理能力较差等。第二天,这个叫俊涵的小朋友就跟着妈妈来到幼儿园,看着帅气的小伙子没什么异样啊,于是我伸手想去抱抱他,但他立刻大哭起来,一直躲在妈妈身后,我们软磨硬泡得把他引到教室,想让玩具柜里的玩具吸引他,可是似乎什么也不能吸引他,他只是嚎啕大哭着,有时也会拿起玩具往地上扔。
最让我们心里难受的是,俊涵不吃午饭,越让吃就哭得越厉害,午睡时可能是因为哭的太累,到在床上就睡着了。于是我们就与家长沟通,在家长的信息里我们知道俊涵喜欢玩具,在家里坐在垫子上能玩好长时间,于是我们就跟他一起玩玩具,逗他玩,渐渐的他哭的时间变短,还学着小朋友的样子来端饭、吃饭,我们老师们都感觉他进步很大,经常会表扬他。
可是慢慢的我们又发现一个问题:涵涵喜欢把鞋子脱掉光着脚走,甚至在操场上做操他也脱了鞋到处跑,好几次都跑到其他班级,于是我们就开始不停地提醒他,要跟着自己的老师、小朋友,不可以乱跑,光着脚走路会把角磨碎,在老师的不断提醒下,涵涵似乎也明白了不能离开老师和小朋友,否则会找不到爸爸妈妈的。渐渐的,他站到队伍最后,有时也会开心的跟着小朋友做动作。通过这些事情我反思到,原来,鼓励和提醒是会帮助他改变的,于是我们趁着妈妈来接涵涵的时候,跟他妈妈说了孩子的进步,妈妈很感激的说:“谢谢你们老师,在家里,他爸爸只顾玩游戏从来不管孩子,涵涵在家不听话我就把他关到门外,有时还会冲着他发火,所以孩子现在也不会说话,我担心他会自闭,所以还要麻烦老师多教教他说话。”听了家长的话,我又反思到:每一个孩子都是聪明可爱的,可是为什么长着长着就有差异了呢?不是孩子出了问题,是我们家长出了问题,是我们的不足和无知影响了孩子!
于是,在家长会上我就做了调查,我问家长们这样一个问题:我们无论从事哪一职业是不是都要先经过培训和学习,拿到上岗证后才能上岗?家长们点头说是,我又问那我们做父母有哪位家长去学习培训、哪怕是买本书看过?家长们竟都低下头沉思起来,所以我呼吁家长朋友们,都去买本育儿书学习学习,陪着孩子一起慢慢长大,不要因为孩子一点的不足就去埋怨、惩罚,我们要用鼓励和表扬激励孩子,相信您会得到更健康、快乐的孩子!

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