幼儿教师教育随笔:初为人师

作者:  来源:  上传时间:2018-03-13

大学毕业后,我带着满腔的热情和儿时的梦想,微笑着走进了孩子们中间,成为一名普通的幼儿教师,因此,也经历着从被教到教的角色转换。进入幼儿园后,一切都要重新开始,我不断地接受着新的刺激和迎接着新的挑战。  

初为人师,首先给我猛烈一击的是幼儿。在幼儿园里,每天面对着一个个可爱的孩子,我是既激动又兴奋。刚开始,我对幼儿的自由游戏活动是十分陌生的,感到无从下手。于是,我东瞧瞧西看看,不住地问幼儿:“你们在做什么呀?”几乎所有的幼儿都是有问必答。唯独一名小男孩在用一种奇怪的眼神盯着我看,然后,甩出了一句话:“什么也不知道,自己看看不就知道了吗!”听了孩子的话,我大吃一惊。是啊,明明是看了就会知道的事情为什么还总是要去问别人呢?可是,我到底该看些什么呢,是游戏的形式,还是游戏的材料?如果连看的目的都没有,这不等于没看吗?在自问自答的过程中,我终于找到了突破口:“就从观察孩子们的游戏活动开始吧!”我蹲在沙池边,孩子们的表现尽收眼底,不仅能看见他们在做什么,而且还能听见他们在说什么。每个孩子都是如此的不同!看着孩子们自由游戏、尽情发挥的样子,我不住地问自己:“这是在做什么?”“那是什么?”在需找答案的过程中,也不断地获得新的发现与惊喜。我完全沉迷于其中,心奋不已。  

初为人师,我不懂的太多,但我想懂得更多,这就需要我不断的学习,不断的提升自己。我相信,在今后的幼教之路上,当我遇到不解之谜时,一定会有新的灵光闪现,我也将会努力使自己做的更好、更优秀。

编辑:cicy

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