幼儿教师教育随笔:使用新媒体的三个注意点

作者:凌亚娟  来源:江苏省无锡市羊尖中心幼儿园  上传时间:2018-02-13

新媒体的出现给幼儿园带来了新的活力,它的作用表现为:一是及时发布各类通知;二是展示幼儿园精彩活动讯息;三是记录幼儿活动瞬间;四是提供交流沟通平台;五是宣传科学育儿经验。基于以上新媒体的作用,我们认为新媒体的使用不在于量而在于质。那在使用新媒体时应注意什么呢?   

首先,在时间上采用定期和不定期发布。有些内容是需要及时发布的,如各种活动的通知,让活动参加对象第一时间知晓;幼儿园活动讯息讲究实效性,应当在活动结束时立即发布;话题交流可根据家长需求不定期进行。有些内容可以在一段时间内发布,如科学育儿经验以两周一次为宜,而幼儿活动精彩瞬间可在一个主题结束后进行组稿发布。  

其次,在内容上应顺应阅读对象需求。新媒体发布的内容是面对不同对象的,作为发布者要了解和满足阅读对象的需求,让阅读者有所收获。如育儿经验的发布,班主任可根据自己班级家长的需求来选择内容,小班刚入园时可发布《如何让孩子适应幼儿园生活》《接宝宝回家时该如何问》等,帮助家长减轻宝宝入园焦虑。主题过后的活动简讯,要让家长看到孩子在活动中学习的方式和获得的发展。  

第三,在互动上要体现平等和引领性。新媒体成为幼儿园与家长、教师和家长进行随时沟通的平台之后,我们时常发现一件小事往往会让家长在QQ群中掀起轩然大波。因此作为教师要随时关注QQ群中家长的言论导向,平等地进行对话,对于家长不理解的事情,教师要有专业能力进行引领,帮助家长答疑解惑。  

新媒体作为新生事物既给幼儿园带来便利也有很多挑战,作为教师要理性对待,正视在使用中的问题;作为园领导也要以新媒体的作用为着力点,科学使用以发挥其最佳作用。

摘自:《学前教育》2017.12

编辑:cicy

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