幼儿教师教育随笔:让孩子认识到自己的错误

作者:  来源:中国幼儿教师网  上传时间:2018-02-12

每个人都会犯错,大人都经常出现小问题,更何况孩子了。但有些时候,孩子犯了错却不承认,也认识不到,这就需要老师进行巧妙的批评,帮助孩子认识到错误了。涵涵是个聪明而又淘气、机灵的小男孩。我们都很喜欢他,总会去逗逗他。但是他总是会犯错,一犯错就会为自己找各种理由,这不有次明明是自己走路不小心绊倒在我的旁边,非要说“老师,下回你小心点哦……”汗,又好气又好笑。
今天上午唐老师带班,等做完操回来,我一眼看到了站在门口的涵涵,一脸的不服气样子。我问了唐老师,原来是涵涵在推其他的小朋友,被批评了却还觉得自己很委屈,不肯认错。我蹲下来问他,“你怎么了啊?”谁知小家伙居然自己觉得很委屈,扭过头去了。我有点生气,意识到是该好好跟他讲讲道理,同时也希望改掉他这个执拗的性格。但是看着他现在还在“气头上”,就先冷冷他。让其他的小朋友把他叫了进来,他也自顾走到位置上坐了下来。接下来,我们跟乖孩子拥抱,我们拥抱了很多的小朋友唯独没有涵涵。他意识到老师的冷淡,依旧“生气”,还把小椅子搬到了旁边。这个时候,我又走到他的旁边,发现小家伙没有了刚才的神气,估计意识到了自己的错误。于是我把他叫到了小办公室,“你知道刚才老师为什么没有拥抱你吗?”他点点头,“我在推人……”说完眼泪水掉了下来。“你在推人,所以老师就批评你了,因为推别人的小朋友别人都不喜欢,可是老师批评你了,你却不认错,还不服气,所以老师就生气了……”
应该是意识到了错误,马上表明下回不再那么做了。涵涵是个执拗而且有个性的小朋友,如果我们一直批评他,他就意识不到错误,更不会立即改正错误。

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